❄
Весь материал можно скачать по ссылке ниже📌
Прежде чем начать, проведем подготовку. Заранее подготовим все необходимое для игры, чтобы не отвлекаться на это в течении дня. Готовимся лучше вечером, когда ребенок уже спит. А новый день начнется с игр).
- Тематическая стена. На уровне глаз ребенка вешаем картинки, фото,слова на зимнюю тематику.
Купите карточки "Природные явления" или распечатайте фото из материалов для занятия. Вариант проще: показываем фото на компьютере или смартфоне.
Рассматриваем тематическую стену вместе с ребенком, рассказываем о признаках зимы, как меняется погода. «Зима- холодное время года. Метёт метель. Капельки дождя пока летят на землю, замерзают и превращаются в снежинки-идет снег. Лужи, реки, озёра покрываются льдом. Деревья стоят без листьев, только ёлочки и сосны сохраняют зеленые иголки. Зимой на окнах, деревьях появляется иней.»
Для чего: расширяем словарный запас и кругозор. Ребенок будет знать значение новых слов и как правильно пишется: иней, изморозь, метель и др. На улице не забываем обратить внимание ребенка на эти природные явления.
2. Сенсорная коробочка. Материал: контейнер, рис, шишки, веточки деревьев. Снежинки, камушки, рябину, еловые и сосновые веточки купила в магазине FixPrice.
Варианты: заменяем рис на манку, искусственный снег, белую фасоль. Добавляем кубики льда,вату, белые помпоны, вообщем то, что ассоциируется с зимой.
И маленькая фишка этой сенсорной коробочки-перед игрой подержите готовую коробку на балконе😉
Как играть: Свободная игра- рассматриваем, трогаем содержимое коробочки.
- Прячем и ищем камешки, снежинки в крупе.
- Пересыпаем крупу с помощью ложки, чашечки в тарелку или воронку.
- Пинцетом перекладываем снежинки в баночку.
- Перетираем крупу между ладошками-устраиваем снегопад.
- Сравниваем предметы: гладкий-колючий, мягкий-твердый, маленький-большой.
- Сортируем по цветам.
- Считаем сколько снежинок, камешек, шишек. Собираем только голубые камешки и считаем.
- Если малыш еще не говорит, проговариваем каждый предмет: "это снежинка, это рис, это шишка" "где шишка?" " Шишка колючая" и т.д.
Для чего: Развивает мелкую моторику, творческое мышление, координацию движений. Знакомит с новыми тактильными ощущениями. Расширяет словарный запас. Помогает изучить цвет, форму, текстуру, счет. Ребенок учится сортировать, классифицировать предметы. Влияет на усидчивость, внимание, терпение. Успокаивает.
3. Снежинка из мозаики.
Для детей 1-3 года распечатать шаблон снежинки, закрепить скотчем и сделать дырочки. Для деток постарше можно без шаблона.
4. Найди половинки.
5. Делаем снежинку из счетных палочек или синельной проволоки.
6. Рисуем снежинку.
Понадобится: белый лист, свеча, акварельные краски, кисть,вода.
Рисуем снежинку с помощью свечи. Даем ребенку краски и просим раскрасить лист бумаги. Смотрим как проявляется снежинка и удивляемся😃
Скачивайте материалы по ссылке, выбирайте что понравилось и играйте с удовольствием. 👍
Скачать материал для занятия "Зима" можно здесь😉