Инициативу председателя Совета Федерации Валентины Матвиенко о запрете пользования в российских школах мобильными телефонами на сегодняшний день поддержало уже 10 тысяч 628 школ. Об этом сегодня заявила глава Минпросвещения Ольга Васильева. В трех Российских регионах ограничения начали действовать уже с начала учебного года.
Губернатор Белгородской области Евгений Савченко ввел в школах порядок хранения гаджетов в специальных ящиках для хранения смартфонов. Средства на их установку были выделены из областного бюджета.
Мэр Магадана Юрий Гришан в поддержку запрета на смартфоны в школе дал следующие комментарии:
Считаю, на самом деле без телефонов, дети будут больше погружены в учебный процесс, на переменах смогут спокойно подготавливаться к следующему уроку.
В целом, по России, от гаджетов отказались в каждой 4 школе. Помощь со стороны властей и глав регионов поступает далеко не везде. Очень много споров и критики возникает насчет средств, выделяемых на закупку ящиков для хранения за счет бюджетных средств. Депутаты от различных партий Госдумы считают, что средства на содержание учебных заведений не должны расходоваться на подобные нужды. Вопрос о запрете использования телефона в школе должен быть решен родителями учеников.
Многие родители высказываются против того, чтобы дети в школе оставались без связи.
В Москве и Московской области запрет пока не действует. Учеников просят на время урока только выключать звук. Ирина Волынец (Председатель Национального родительского комитета России) пояснила:
Были предложения вообще не пускать в школу с телефоном, но это не правильно, потому что телефон позволяет родителям контролировать то, как ребенок добрался до школы. Ну нужно понимать, что на учителе, который ведет этот предмет, не может быть никакой материальной ответственности за телефон.
Конструкции для хранения гаджетов будут установлены в каждом классе. Первый ящик соорудят уже 16 декабря в одной из школ Московской области.
Психологи и ученые, проводили многочисленные исследования о влиянии смартфонов на детей. Выводы неутешительные – у более четверти детей появляются психологические проблемы и страдания из-за частого использования смартфона. Когда телефона не оказывается рядом, они начинают испытывать тревогу. Отказываются от других занятий взамен на гаджет. Дети начинают страдать депрессией, бессонницей. Более других подвержены стрессу и постоянному чувству тревоги. Уровень образования у них самый низкий.
