В нашем клубе уже стало традицией играть, совершенствуя свою долгосрочную память. До недавнего времени процесс выглядел примерно так: все садимся к столу, раздаем «карты» - каждому по три-четыре. «Карты» - это громко сказано, на самом деле это карточки с написанной первой строкой строфы из тех, что мы выучили в клубе вместе. Сначала по кругу «активируем» строфы первой карты, потом – второй… То есть, вы понимаете, пока до тебя не дошла очередь, ты можешь, условно, в пол-уха слушать других, но понапрягать свою память, а, может, и подсмотреть в текст. И вот Галочка недавно предложила ужесточить условия игры – перевести ее в «рулетку». Мы же все вместе учим восьмую главу романа «Евгений Онегин». Что это предполагает? Правильно, знание последовательности слов, строк и строф. Галочка предложила совершенствовать знание по всем трем фронтам одновременно. Как? Кто-то из участников стартует с первой строфы, а потом по цепочке по часовой стрелке продолжают остальные. Времени для того, чтобы просч