О старшем мичмане Медведенко, упорно именовавшем себя боцманом, я уже рассказывал. Историй про него в нашей части ходило много. Не казался он ни высоким (хотя ростом был под два метра), ни здоровым (хоть на ладони у него легко умещались две ствольные коробки от автомата Калашникова), а именно что дородным - рыхлый, пухлый, с пузом. Эдакий классический Будда, с весом в центнер с лишним. Как на такого только камуфляж нашли? А если добавить, что с лица этого человека-горы не сходит лукавая, понимающая улыбка - схожесть с дальневосточным божеством получается полная.
Эта улыбка была для всех нас источником многих бед и многих радостей.
Как он появился в нашей части, никто внятно объяснить не мог - ни кадровик, ни даже особист. Зато прославился он моментально. Как я уже говорил, историй и присказок про него ходило много. Несколько я и расскажу своим постоянным подписчикам и дорогим читателям.
История четвертая
О любви к детям
- Разнарядка к нам пришла, - сказал, получив очередную телеграмму с Самого Верха, наш заместитель командира по воспитательной работе. - Надо выполнять.
Звучало это обреченно. Стали выяснять, что к чему. Оказалось, что нашей части надо отправить человека выступить на Уроке Мужества, который приурочен к очередному военно-морскому празднику. Примечательно, что приказывали направить непременно человека боевого, проверенного, и, не побоюсь этого слова, прославленного. А выступать необходимо было перед кадетами какой-то супер-пупер школы. Ее ученики с морской наукой были на "ты". Причем настолько на "ты", что даже сборную Учебного центра МЧПВ, находящегося в соседнем городе, выиграли на каких-то соревнованиях. Да еще и чуть ли не с сухим счетом. Услышав такой, с позволения сказать, райдер, товарищи офицеры, понятное дело, начали в отказ уходить. Причем все, как один.
- Да какой, на... Урок Мужества, на... - говорили они все, как один. - Мы же, на... Все под нулями, на... Как скажем там, на... Чего-нибудь не того, на...
Замполит, который по воспитательной работе, от этих фраз просто зеленел. Пробовал приказывать, но не тут-то было. Я, кажется, уже рассказывал, по-моему, что в нашем отряде окопались исключительно романтики и бездельники, которым в народном хозяйстве не место. Именно такие вот прожженные военно-морские люди могут, при попытке старшего начальства чего-нибудь им приказать, не сходя с места найти 1000 и 1 причину (директиву, распоряжение, телеграмму, ранее отданное приказание или распорядок занятий, в конце концов), чтоб избежать дополнительной нагрузки. Это не способность, как говорил один мой знакомый Морской волк, это талант!
Отчаявшись найти кандидата среди достойных, замполит пришел за советом к командиру. После яркого обмена мнениями наш командир и его воспитательный зам решили обратить внимание на недостойных, т.е. на мичманский состав.
- А вот - боцман... отставить, старший мичман Медведенко, чем не кандидат?
- Медведенко? - переспросил замполит. - Это который... а, кстати, как он у нас оказался?
- Я этого не знаю, это до меня было, - тут же отреагировал капдва, командовавший нами в то время. - Но мужик он дельный. Отличиться успел.
И, обратившись к вестовому, сказал:
- Пригласите ко мне старшего мичмана Медведенко, - после чего, подумал и добавил: - Пусть по форме №3 подойдет.
Вид в парадке (где только он подобрать ее смог, на такую-то фигуру), был у Медведенко бравый. Надо отдать ему должное. Справа, как и положено, значки: "Гвардия". "Гробик", свидетельствующий об окончании моршколы ДОСААФ. "Прыгунок", с горделивой надписью "Парашютист-отличник". Под ними "классные" крылья. Слева небольшой иконостас: "За Отвагу". "За Отличие в охране Госграницы" (как нескольким нашим ребятам посчастливилось стать обладателями столь специфической медали - отдельная история). и даже один "Песочек".
- Ну? - радостно оглядев вошедшего старшего мичмана, спросил командир у замполита. - Чем он Вам не орел?
Замполит деликатно промолчал. Потому как понимал, что при всем богатстве выбора, Медведенко далеко не лучший вариант. Но при этом и отнюдь не самый худший. Он ведь даже видел у него сборник баллад Франсуа Вийона, по которому боцман французский свой освежал. Не дождавшись ответа, наш капдва воспринял молчание замполита за согласие, и, сославшись на массу неотложных дел, выпроводил замполита и боцмана за дверь.
- Берет отбей, да про Чесменскую битву конспект выучи наизусть, - сказал замполит боцману. - Послезавтра, в 11.30, поедем.
Про Чесменское сражение, которому и был посвящен Урок Мужества, старший мичман Медведенко знал. Равно как и про Второе Пелопоннесское восстание и Кючук-Кайнарджийский мирный договор. Ведь это все звенья одной цепи. И любой русский военный моряк про славные страницы истории своего родного флота знать должен. Так, по крайней мере, считал старший мичман Медведенко.
Правда, оказавшись через день один на один с аудиторией, состоящей из подростков, он с ужасом понял, что все умные слова из его головы улетучились. Тут-то мудрый совет замполита и пригодился: нервно сглотнув, боцман начал излагать конспект. Настолько прост и гениален был его текст, что мичман поневоле разошелся. В глазах появился огонек, а на губах - та самая, лукавая улыбка, бывшая для нас как источником многих бед, так и многих радостей.
Отбарабанив конспект, мичман с видом победителя хотел уже покинуть аудиторию. Его намерения, однако, были разгаданы и пресечены на корню повелительным тоном, которым могут разговаривать исключительно пожилые учителя с выдающимся педагогическим опытом:
- А теперь, дети, вы можете задать нашему гостю вопросы!
- А вы - водолаз? - тут же спросила какая-то боевая девчонка с первой парты. Замполит, сидевший на задней парте, сделал страшные глаза. Не успевший ответить боцман Медведенко поперхнулся, и тут же прозвучал следующий вопрос:
- А как стать водолазом? - в аудитории началось оживление, переходящее в гул.
- Не все сразу дети, - растерявшемуся Медведенко, пришла на помощь учительница. - По очереди.
- Как стать водолазом? - переспросил Медведенко. - Водолазом невозможно стать. Им родиться надо. А уже если вода тебя признает, она тебе поможет.
После этих слов в аудитории повисла тишина. Боцман моментально ей воспользовался, подмигнул поочередно учительнице и замполиту, и гордо развернувшись направился к двери. Тут зазвенел звонок, который свидетельствовал о том, что старший мичман Медведенко покинул Урок Мужества непобежденным.