Дисциплина у детей - это не наказание, это просто обучение их адекватному поведению. Именно благодаря этому они станут психологически и социально стабильными взрослыми. Очевидно, что тактика обучения дисциплине 2-летнему малышу не будет работать с 10-летним ребенком. У многих родителей может возникнуть соблазн прибегнуть к наказаниям как лекарству для всех возрастов, но есть и другие, более простые и эффективные стратегии, рекомендованные педиатрами.
Мы собрали для вас ряд шагов, чтобы научить ваших детей дисциплине в соответствии с их возрастом.
Дети от 1 до 2 лет.
Дети от 1 до 2 лет находятся в фазе, известной как ранняя стадия малыша. Они любят исследовать свой мир, так что пусть они делают это. Просто следи за тем, чтобы не оставлять своего малыша одного, и следи за ним, чтобы он не навредил себе или другим.
ЧЕГО СЛЕДУЕТ ИЗБЕГАТЬ:
Не уделять внимания ребенку, малыши очень чувствительны к страху отказа.
Кричать не надо. Иначе они будут чувствовать, что их не любят.
Запреты и длинные объяснения. Их язык все еще находится в разработке, и они недостаточно взрослые, чтобы знать, как их интерпретировать и реагировать на них.
ЧТО ВМЕСТО ЭТОГО ПОПРОБОВАТЬ:
Отвести малыша от источника опасности, будь то деятельность или объект, и сказать ему твердое “нет”. Ты можешь сопроводить его внятным объяснением типа ”нет, это очень горячо".
Перенаправление внимания ребенка на другой объект или деятельность.
Оставаться рядом с ребенком, чтобы он не испытывал чувства нелюбимого и беззащитного, и поэтому не причинял себе вреда.
Для детей от 2 до 3 лет.
Маленькие дети в возрасте от 2 до 3 лет прилагают постоянные усилия, чтобы получить автономию и самоутверждение, а также узнают, что есть ограничения. Это приводит к разочарованию и истерике, которых мы так боимся.
ЧЕГО СЛЕДУЕТ ИЗБЕГАТЬ:
Запрещать вещи.
Игнорировать ребенка, предполагая, что он быстро восстановит контроль над собой. Этого не произойдет.
Шлепать.
ЧТО ВМЕСТО ЭТОГО ПОПРОБОВАТЬ:
Не потерять контроль. Капризы - это не гнев и не провокация. Постарайся посочувствовать своему малышу, чтобы не вызвать у него разочарования.
Вывести ребенка из ситуации. Успокоив его, обездвижив, чтобы он мог взять себя в руки. Спроси его, почему он так себя ведет. Возможно, он напуган, напряжен или устал.
Объясните ситуацию спокойно и четко. Затем утешить его и подать ему пример соответствующего поведения.
Детей от 3 до 5 лет.
Дошкольники и дети дошкольного возраста научились понимать реальность и границы, но им все еще нужна помощь в усвоении правил и развитии надежного и твердого суждения.
ЧЕГО СЛЕДУЕТ ИЗБЕГАТЬ:
Большие уроки и длинные речи, которые никак не скажутся на поведении ребенка и могут быть даже контрпродуктивными.
Угрожать ребенку, если впоследствии не будет последствий. Это только научит их, что правила мало что значат.
ЧТО ВМЕСТО ЭТОГО ПОПРОБОВАТЬ:
Установить правила и обеспечить их систематическое применение. Теперь они могут понять их и следовать за ними.
Дайте ребенку указания, чтобы показать ему соответствующее поведение.
Используйте перерыв, если маленький неуправляемый. Количество минут должно быть таким же, как и возраст ребенка, максимум 5 минут.
Воспитывать их, позволяя логическим последствиям их плохого поведения влиять на них.
Избегайте нежелательного отношения, поощеряя хорошее поведение. Это будет поощрять детей этого возраста, потому что им нравится получать одобрение от других.
Дети от 6 до 12 лет.
В этот период, начиная с 6 лет, дети все больше обретают самостоятельность, что может привести их к самоутверждению и конфликту с родителями. Теперь они могут выбирать своих друзей и собственные интересы, но взрослые все еще контролируют важные решения, поскольку дети в возрасте от 6 до 12 лет еще не анализируют свой выбор так глубоко, как взрослые.
ЧЕГО СЛЕДУЕТ ИЗБЕГАТЬ:
Наложить чрезмерное наказание за плохое поведение. Лишение 10-летнего ребенка Nintendo в течение месяца, безусловно, не будет чем-то достижимым.
Унижать и смущать ребенка перед другими за его недопустимое поведение. Ему нужна твердая и последовательная модель.
Обсудить инцидент с ребенком, при этом попытаться наказать его. Переговоры могут лишить тебя власти.
ЧТО ВМЕСТО ЭТОГО ПОПРОБОВАТЬ:
Разумный, безудержный разговор.
Понимание поведения в зависимости от возраста. Если 6-летняя девочка качает ногами, когда она сидит, не забывайте, что это всего лишь маленькая девочка.
Установить и соблюдать правила дома. Всегда. Это подтвердит твою власть.
Удалите или задержите привилегии, такие как игрушки и угощения. Но помни, ты должен быть реалистом.
Пусть логические последствия их плохого поведения влияют на них.
Подростки от 13 до 18 лет.
Известно, что подростки бросают вызов ценностям и правилам своих родителей. Они пытаются найти свою собственную идентичность и утвердить свою индивидуальность, чтобы немного дистанцироваться от взрослых, и они склонны действовать импульсивно. Таким образом, это начало периода тяжелых конфликтов.
ЧЕГО СЛЕДУЕТ ИЗБЕГАТЬ:
Презирать подростка, особенно перед незнакомыми людьми и людьми его возраста.
Проповедь. Будь прозрачным, точным и прямым в сообщении, которое ты хочешь передать.
"Я же говорил" в твоем лексиконе.
ЧТО ВМЕСТО ЭТОГО ПОПРОБОВАТЬ:
Установить правила в соответствии с их возрастом, некритическим образом. И очень важно, чтобы ты тоже уважал их.
Пусть неизбежные последствия их плохого поведения происходят. Сохраняй неконфликтный настрой. Если они разбили окно своим футбольным мячом, пусть заплатят за ремонт своими карманными деньгами.
Переговоры на легкие темы с подростками. Это дает им чувство независимости и участия в принятии решения.
Оставаться доступным. Многие подростки просят и хотят, чтобы их родители направляли их и давали одобрение, чтобы направлять их поведение.
Знаешь ли ты какую-нибудь другую тактику, которая должна быть в этом списке? Как ты думаешь, с каким возрастом труднее всего справиться? Не стесняйтесь давать нам свое мнение и делиться своим опытом в комментариях!