Уже не одно десятилетие, с момента повсеместного распространения платного высшего образования, для потенциальных абитуриентов открыта возможность получить высшее юридическое или экономическое образование. Как правило, перспектива получения диплома по названным направлениям рисует в голове абитуриента радужное будущее: "Мол, сейчас отучусь и закончу ВУЗ, а дальше получу престижную офисную работу, буду носить деловой костюм и получать хорошее вознаграждение за свою профессиональную деятельность!". Так ли на самом деле радужны перспективы большей части будущих юристов и экономистов в наше время? Ведь в народе давно бытует известное выражение: "Юристов и экономистов сейчас как собак нерезаных, и они вообще никому не нужны!".
Почему система "вытачивает" большое количество юристов и экономистов?
Нужно сказать, что само по себе обилие юридических и экономических факультетов в ВУЗах нашей страны не является прямым следствием высокой востребованности названных направлений на рынке труда. Широкое распространение названных факультетов имеет под собой немного иные, но также достаточно явные причины. Дело в том, что мы живем в эпоху так называемого свободного рынка, тобишь капитализма. Что является основной целью капитализма? Правильно! Получить наибольшую прибыль со всего, что движется. В такой ситуации открытие платных и непрофильных юридических и экономических факультетов в различного рода аграрных, транспортных и даже механико-технических ВУЗах является непосредственной реализацией способа по выкачиванию с простых граждан немалых денег. А ведь всегда казалось, что получение образования должно преследовать благие цели! Ведь учится никогда не поздно! Однако в нынешних реалиях вы лишь платите государственному образовательному учреждению деньги, а оно предоставляет вам услугу. При этом оценивать качество такой услуги однозначно нельзя, так как все-таки оно зависит от удачи встретить талантливого и добросовестного преподавателя, а также от заинтересованности в обучении самого студента. Но, если констатировать ситуацию в целом, то уровень подачи образовательного материала в большинстве непрофильных ВУЗов нашей страны крайне низок. Преподаватели, как правило, завалены другими должностными обязанностями, связанными с работой в ВУЗе. Или же вообще работают в ВУЗе по совместительству в качестве хобби, и преподавание не является основным видом их деятельности. Естественно, что численность людей, способных доходчиво подать материал, также из-за этого снижается. Все-таки преподавание или даже педагогика - это нечто большее, чем монотонное зачитывание терминов из учебника. В свою очередь, названные факты никак не мешают государству "навариваться" на своих гражданах, путем выдачи им за большие деньги корочек с гербовой печатью. Навариваться на этом их также подстегивает тот факт, что большому количеству людей достаточно тяжело с ходу даются естественно-научные дисциплины. Многим знакома ситуация, когда к 7-8 классу школы ученик начинает отставать по естественно-научным предметам. К 9-10 классу он или его родители уже имеют твердое намерение пополнить ряды юристов и экономистов (ведь картинка выглядит радужно и красиво!!!), при этом не имея реального представления о том, что ждет будущего выпускника на рынке труда после окончания ВУЗа.
Каковы реалии рынка труда, и чего хотят работодатели?
Дело в том, что реалии современного капиталистического рынка абсолютно не совпадают со схемами обучения в ВУЗе. Образовательная программа российских ВУЗов в целом работает по классической схеме. Ее основной целью является предоставление основных фундаментальных знаний и понятий по всем основным дисциплинам в рамках образовательной программы. Такой подход действует еще с советских времен. В условиях той формации он действительно приносил большую пользу, так как на выходе из ВУЗа получался теоретически подкованный специалист, которому государство моментально предоставляло возможность отрабатывать свои теоретические знания на практике - существовало государственное распределение после окончания ВУЗа. Самые успешные и талантливые студенты получали возможность со временем полноценно найти себя в выбранной ими профессии.
Однако в наше время, даже при условии, что новоиспеченный выпускник юридического или экономического факультета являлся добросовестным и заинтересованным в обучении студентом, ему вовсе не гарантированно дальнейшее успешное трудоустройство по освоенному им в ВУЗе направлению. Большинство работодателей является частными коммерческими компаниями, которые привыкли с остервенением ежемесячно считать свои доходы. В такой ситуации наиболее актуальные качества для соискателя работы традиционны в условиях рынка: циничность, жадность, умение приспосабливаться и продавать себя и услуги компании всему, что движется. К сожалению, нынешние реалии таковы, что ваша теоретическая подкованность и стремление углубленно освоить профессию отступают перед умением проявить себя в реалиях рынка. Вопрос о том, стоит ли вообще изучать право в коррумпированном государстве, где права фактически нет - отдельный. Но вполне распространенной является ситуация, когда тот же юрист или экономист, продающий свои услуги от имени какой-то фирмы, не знает каких-то фундаментальных вещей, входящих в обязательные требования по его специальности. Но при этом, он имеет хороший опыт умения "ладить" с людьми, продавать им свои услуги и извлекать из этого прибыль. Конечный результат, который получит потребитель проданной услуги, как правило, такие фирмы не интересует, ведь они лишь привыкли считать свои деньги. Готовы ли будущие юристы и экономисты принимать участие в таком надувательстве? Каждый решит сам в меру своих моральных принципов. Но стоит также отметить, что места в таких фирмах ограничены даже для всех желающих, так как рынок сам по себе перенасыщен.
Итог
В силу всех вышеназванных обстоятельств, стоит глубоко задуматься над тем, стоит ли вообще тратить деньги, время и силы на получение высшего юридического или экономического образования. В силу массовой распространенности людей с таким образованием очень трудно вообще найти применение полученному диплому. Работодателей в крайней степени интересуют иные качества, не касающиеся теоретической части обучения. Кроме того, их зачастую также интересует наличие опыта работы, именно по данному направлению (ведь теория у нас кардинально расходится с практикой, закон не работает, поэтому, приходя на работу, нужно заново переучиваться). Если же опыт отсутствует - предложат работать бесплатно в течение неопределенного количества времени (пока сами не посчитают, что вам уже можно платить) либо предложат жалкие 100-150$ в месяц (это наиболее щедрые в регионах). Про трудовое законодательство можете забыть, даже если общаетесь на собеседовании с юристом. В наше время юристы сами нарушают и обходят закон, а ходят в суд и ссылаются на правые нормы исключительно для того, чтобы срубить побольше бабла для своей фирмы. При этом средняя перспектива роста зарплаты для обыкновенного юриста или экономиста с опытом работы в 5 лет - до 500-600$ в месяц в регионах. Это потому что не нужно забывать о том, что работаете вы на фирму, которая принадлежит другому дяде или тёте, извлекающей все основные дивиденды от ее деятельности.
И напоследок важный совет. Если не умеете вертеться в условиях бездушного рынка, не имеете блата и заготовленного места после ВУЗа - обойдите юридическое и экономическое образование стороной. При этом получить образование (профессию) необходимо каждому. Если точные науки даются с трудом, то приложить своевременные усилия и получить рабочую специальность в колледже будет по силам каждому. Лучше освоить профессию электрика, сварщика или повара, которые имеют сравнительно большее количество вакансий на рынке труда, нежели тратить огромные деньги и время на обучение в ВУЗе, а потом разочароваться в юридическом или экономическом направлении. Ведь в итоге многим от безысходности придется пойти работать грузчиком или продавцом-консультантом - на наличие диплома никто не обратит внимания.