Я точно знаю, что мой сын имеет склонность к техническим наукам. Это было понятно с самого раннего детства. И до 8 класса мы с мужем нисколько не сомневались, что ребенок выберет технический ВУЗ для поступления. В 9 классе на ОГЭ он сдавал физику и информатику. Готовился к экзаменам самостоятельно и успешно все сдал. Да и в быту многое он умеет делать своими руками.
А когда сын перешел в 10 класс, он огорошил нас тем, что ни физику, ни информатику он сдавать не будет. Потому что при том уровне преподавания, который имеется у нас в школе, рассчитывать на высокие баллы он не сможет. Более того, школьная администрация НАСТАИВАЕТ на том, чтобы дети не сдавали физику и информатику.
Литературу и обществознание – пожалуйста. А физику – нет. В 10 классе нам начали внушать, что дети у нас сплошь гуманитарии, что им не освоить школьный курс физики и ЕГЭ, соответственно, не сдать.
Начала узнавать, как обстоят дела с физикой в других школах нашего города. История та же самая. На всю параллель сдают физику 1-2 человека. В некоторых школах с родителей даже расписки берут о том, что они гарантируют, что ребенок не выберет физику для сдачи на ЕГЭ.
И что наш опорный край державы будет делать потом с таким количеством лириков, хотела бы я знать? Кто будет двигать вперед науку, промышленность и сельское хозяйство? Экономисты и менеджеры?
Я понимаю, что очень мало часов отведено в школе на изучение физики. Но и эти часы можно провести с пользой! А не тратить их на то, чтобы внушить детям мысль, что они настолько тупые, что не способны даже школьный курс физики осилить.
И я бы еще могла поверить, что сплошь у нас такие не способные к физике дети уродились. Но в городе работает детский технопарк Кванториум (они делают ставку на развитие научно-исследовательских и инженерно-технических направлений), так вот туда запись на ГОД вперед. Занимается масса детей, отзывы только положительные!
И куда потом деваются все эти способные дети? А они просто перестают верить в свои силы на школьных уроках. Школа не удовлетворяет их жажду познаний, школа учит совсем другому.
И грустно становится от того, что современная школа не только не помогает детям найти и раскрыть их способности, но и убивает то, что было в ребенке заложено родителями: жажду знаний и открытий, стремление к лидерству, желание быть успешным.