🐶 Я начала разговор о юности с манипуляции через агрессию. Наверное, стоит к этому вернуться. Достаточно присмотреться к человеческим подросткам. Типичная ситуация в школьном коридоре: - Иванов, подними бумажку. - А почему я? Это же не я бросил! - а взгляд ученика уже скользит по лицам свидетелей разговора: как они отнесутся? Но это еще не все - это попытка перевести ситуацию в конфликт и уйти от выполнения требования учительницы - с мужчинами, как правило, так не спорят. - Я не спрашивала, кто бросил, - пожимает плечами женщина, не меняя интонации, - я попросила поднять. Учительница оказалась не просто умной, но и мудрой - она не только погасила конфликт в зародыше, но и дала возможность юноше сохранить лицо в глазах одноклассников. И тем не менее, она настояла на выполнении. Тут очень важно не сорваться, не растерять самообладания, не выйти из себя - то есть из своего внутреннего равновесия. 🐶 Но так мирно получается не всегда. Имея дело с собачьими подростками в пор
ЭТО МОЯ СОБАКА 🐶 ПАРАЛЛЕЛИ Юность. Часть 5 " Командир всегда прав."
8 декабря 20198 дек 2019
1125
3 мин