Огромный урон российской школе был нанесен ЕГЭ. Мы встали на путь колониальной системы образования. Мир ждёт второго пришествия России. Школьник изменился, а учитель не знает, что с этим делать. Педагог должен «достать» ребёнка из Интернета. Человек без воображения – это угроза обществу. Последние 30 лет мы только и делаем, что экспериментируем с образованием. К чему придем? Нужна модель
Огромный урон российской школе был нанесен ЕГЭ. Мы встали на путь колониальной системы образования. Мир ждёт второго пришествия России. Школьник изменился, а учитель не знает, что с этим делать. Педагог должен «достать» ребёнка из Интернета. Человек без воображения – это угроза обществу. Последние 30 лет мы только и делаем, что экспериментируем с образованием. К чему придем? Нужна модель общенародной вариативной школы будущего
Программа "Традиция" с Сергеем Михеевым. В гостях в студии Юрий Вячеславович Громыко – директор Института опережающих исследований