Точка зрения о том, что занятие - это обычный, обыденный, повседневный жизненный опыт, является еще одним способом выразить центральную веру в исследовательскую теорию: веру в то, что все люди являются профессиональными существами.
Вера в существенную, профессиональную природу человека распространяется на веру в то, что человек участвует индивидуально и коллективно в занятиях в качестве взаимозависимых существ, которые также являются автономными агентами. Люди, живущие по-разному в различных социально-культурных и политических контекстах, испытывают различное влияние на свое образование, работу, дом и другие профессии, а также на развитие своих разнообразных возможностей для участия.
К 2010 году поисковая теория превратилась в систему правосудия в сфере труда, в которой четыре результата профессиональной несправедливости были названы для проведения различия между профессиональной несбалансированностью, профессиональными лишениями, профессиональной маргинализацией и профессиональным отчуждением. Другие элементы, добавленные в Рамочную программу 2010 года, включают основные структурные и контекстуальные детерминанты профессиональной юстиции и несправедливости, которые напоминают социальные детерминанты здоровья с дополнительными проблемами, когда потенциал человека как профессионального существа ограничен.
В настоящее время в экспериментальном порядке проводится опробование вопросника по вопросам правосудия на рабочем месте и гигиены труда (ОУПЗ) со структурированным контрольным перечнем вопросов для критического анализа теми, кто заинтересован в обеспечении правосудия на рабочем месте или профессиональных прав. Отслеживая развитие профессиональной несправедливости, необходимо отметить вдохновение, черпаемое в обширных международных публикациях по вопросам социальной справедливости и прав человека, пять из которых отмечены благодаря своему глобальному статусу.
Декларация прав человека Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций выделяется как историческое заявление о всеобщем праве человека на участие в повседневной жизни с полным гражданством, независимо от способностей, культуры, старости, расы, религии и других различий. Размышляя над основополагающими идеями о профессиональной несправедливости, Хартия призывает к пропаганде здоровья как ресурса, который должен быть достигнут в повседневной жизни не только всеми теми, кто находится в привилегированном положении в обществе, чтобы создать благоприятные условия для достижения справедливости в сфере здравоохранения и обеспечить координацию усилий по социальным детерминантам здоровья.
Вдохновение для изучения профессиональной несправедливости можно также найти в работах Панамериканской организации здравоохранения (ПАОЗ), старейшей в мире с 1902 года организации общественного здравоохранения, которая настоятельно призывает использовать международные договоры для улучшения здоровья уязвимых групп населения.
В области трудовой терапии Всемирная федерация терапевтов труда (ВФОТ) подтвердила заинтересованность этой профессии в несправедливости в сфере труда, установив официальные отношения с ВОЗ с 1959 года и одобрив Декларацию ООН о правах человека.
В Заявлении с изложением позиции по правам человека, в котором в качестве первого принципа названо следующее, МТЖ публично поддержала усилия по развитию правосудия в сфере труда: "люди имеют право на участие в различных профессиях, которые позволяют им процветать."
Пятым международным влиянием в пробуждении профессиональной несправедливости стал подход, сформулированный сенатором, пишущим о социальном развитии, и Нусбаум, пишущим о системе человеческих способностей. Как представляется, наблюдается значительное совпадение в том, что как в рамках профессиональной подготовки, так и в рамках возможностей системы правосудия подчеркивается необходимость вовлечения людей в повседневную жизнь для развития потенциала.
Оба они извлекают уроки для структурных изменений, которые могут способствовать как социальному, так и экономическому развитию посредством социальной подотчетности, управления в целях поощрения социальной интеграции и универсальных прав.
Различие заключается в организации и языке этих рамок, которые берут свое начало в различных областях исследований. В литературе, использующей систему правосудия в сфере труда, анализируются четыре вида ограниченного профессионального участия: профессиональное отчуждение, лишения, профессиональная дисбаланс и профессиональная маргинализация, а также профессиональный апартеид.
Анализ с использованием Рамок человеческих способностей строится на широкой критике этических, моральных, социальных и экономических условий, необходимых для полноценного существования человека.
Таким образом, пробуждение профессиональной несправедливости на сегодняшний день сводится к тому, чтобы назвать это и связанные с ним понятия и изучить основные убеждения, ценности и идеи, почерпнутые из профессиональных научных источников и международных источников.
Особенно полезным источником вдохновения послужили документы ООН, ВОЗ, ПАОЗ и Всемирной метеорологической организации (ВФОТ) и Рамочные документы по человеческому потенциалу по широкому кругу вопросов - от участия до прав человека.