Найти в Дзене

ЕГЭ или традиционные экзамены: за и против.

Сегодня я хочу затронуть уже давно избитую тему экзаменов в школе. Так, небольшие личные размышления. Единый государственный экзамен уже прочно вошел в нашу жизнь. Но то и дело мы сравниваем что есть и что было. Так в чем главная проблема ЕГЭ. Ответ прост. К нему надо серьезно готовиться. Традиционные экзамены, существовавшие в школе много лет представляли собой особый рубеж, который ученики преодолевали без особого труда, практически, получая ту оценку, на которую работали. С введением ЕГЭ ситуация существенно изменилась. Небольшое лирическое отступление. Называть все экзамены ЕГЭ не совсем верно. Просто люди не всегда вдаются в подробности. Современная итоговая аттестация выглядит вот так. Для учителя традиционные экзамены были проще. Подготовка к ним заключалась в следующем: 1. Несколько консультаций по предмету. 2. Подготовка экзаменационных материалов. 3. Утверждение их в высших инстанциях (например, в районном отделе образования) 4. Проведение экзамена. Экзамен проводился в т

Сегодня я хочу затронуть уже давно избитую тему экзаменов в школе. Так, небольшие личные размышления. Единый государственный экзамен уже прочно вошел в нашу жизнь. Но то и дело мы сравниваем что есть и что было. Так в чем главная проблема ЕГЭ. Ответ прост. К нему надо серьезно готовиться.

Экзаменационные материалы для подготовки. История.
Экзаменационные материалы для подготовки. История.

Традиционные экзамены, существовавшие в школе много лет представляли собой особый рубеж, который ученики преодолевали без особого труда, практически, получая ту оценку, на которую работали. С введением ЕГЭ ситуация существенно изменилась.

Небольшое лирическое отступление. Называть все экзамены ЕГЭ не совсем верно. Просто люди не всегда вдаются в подробности. Современная итоговая аттестация выглядит вот так.
Схема ГИА.
Схема ГИА.

Для учителя традиционные экзамены были проще. Подготовка к ним заключалась в следующем:

1. Несколько консультаций по предмету.

2. Подготовка экзаменационных материалов.

3. Утверждение их в высших инстанциях (например, в районном отделе образования)

4. Проведение экзамена.

Экзамен проводился в теплой торжественной обстановке. Все учащиеся (за очень редким исключением) его сдавали. При этом успеваемость была практически 100%. Детей выпускали из школы и они отправлялись в свободное плавание.

Современная ситуация совсем другая.

Несмотря на то, что учителя практически не принимают участие в организации экзамена ГИА ( не считая организаторов, которые печатают бланки ответов и контрольно-измерительные материалы, а также присутствуют на экзамене) работа по подготовке существенно вырастает. Это бесконечные консультации, элективные курсы, пробные экзамены и т.д. Для учеников это дополнительная нагрузка и репетиторы. Ведь экзамены требуют серьезной подготовки.

Хотелось бы развеять миф о том, что экзамен сегодня это только тест и его решают методом интуиции ( не поверите - но многие и сейчас так думают).

1. Современный экзамен в школе - это комплекс вопросов различного уровня сложности. Согласен, некоторые ответы на вопросы можно угадать, но весь экзамен подобным образом сдать просто не возможно.

2. Тесты составляют лишь малую часть экзамена, остальные вопросы требуют развернутых письменных ответов, а это знание фактов, умения логично излагать материал и делать выводы, владеть понятийным аппаратом, высказывать собственное мнение и т.д.

В заключении можно сказать, что современный государственный экзамен прочно вошел в нашу систему образования. Отказа от него не будет. Все мероприятия по отмене ЕГЭ считаю необоснованными и не имеющими под собой реальной почвы. Поэтому учимся и успешно сдаем экзамены! Пусть нам всем повезет!