Я ленивая мать! Именно поэтому, когда моя дочь пошла в первый класс, я сразу обозначила границы:
- Я работаю и обеспечиваю тебя, а ты учишься. Это твоя зона ответственности и я туда не лезу.
Границы обозначила и стараюсь их не нарушать. С самого первого дня в школе все домашние задания мой ребёнок выполняет самостоятельно. Сначала, правда, пришлось повоевать. Были даже упрёки со стороны дочери:
- У всех родители помогают домашку делать, а ты…
А я нет! И за пять с половиной лет обучения ни разу об этом не пожалела. Да, у моей дочери оценок весь набор: есть и двойки, и тройки. Колы сейчас не ставят, а жаль: могли бы забор построить. Но в целом в четвертях «хорошо» и «отлично». Как так получается? Просто раз в две недели я отслеживаю средний балл по предметам, если он снижается, то следует серьезный разговор, главный посыл которого:
- Я не знаю, как ты это сделаешь, но через две недели ситуация должна быть поправлена.
И это работает. Более того, я не ругаю ребенка, если вдруг появилась двойка за невыполненное домашнее задание. Такое бывает редко, но, когда случается, реакция одна:
- Оценку за не сделанное домашнее задание ты уже получила. Заметь, заслуженную оценку. Теперь нужно выполнить это задание.
- Зачем? Всё равно уже двойка и её не исправят!
- А мне не нужно, чтобы ты справляла эту двойку. Мне нужно, чтобы ты выполнила задание, поняла и закрепила тему. Можешь писать в тетради, можешь на листочке, можешь даже учителю не показывать. А мне покажи, я проверю!
Вот как-то так: порой жёстко, но в целом вполне безболезненно мы решили вопрос с обучением, оценками и успеваемостью в целом. Но это не значит, что я вообще не занимаюсь с ребёнком. Я не касаюсь школьной программы, но с огромным удовольствием помогаю в творчестве: подготовиться к конкурсу, например, или к какому-либо мероприятию. Обеим в удовольствие и без лишней нервотрёпки.
Если этот опыт кажется вам полезным, поставьте лайк и подпишитесь на канал. А ещё мне очень интересно узнать ваше мнение. Пишите комментарии, пообщаемся.