Почему-то многие считают, что если семья перешла на СО, то родители таких детей какие - то другие, вегетарианцы, круглые ЗОЖники например🤔(без претензий, я всех люблю) .
Чаще всего отличие одно- каждый из нас понимает свою ответственность за ребёнка по-другому. В остальном, все точно так же. Сомнения? Конечно, они есть! Компетенции? А кто сказал, что каждый родитель вообще родился с дипломом педагога?
Наша задача не в том, чтобы собой заменить школу вообще-то! Мы просто хотим, чтобы то, что хоронят в школах(так было конкретно с моим ребёнком), возродилось заново. Вот моя основная причина ухода из школы.
Я всегда буду надеяться и сеять в голову сына семена жадности к учёбе, если можно так выразиться. Чтобы он хотел информации, которая развивает. Чтобы ему было интересно решать открытые задачи, а не решать по схеме или 2 в дневник! Чтобы он с упоением читал захватывающие произведения, а не размазывал слезы просто потому что именно про эту сказку будет сочинение!
И даже когда мне кажется, что он ничего не делает, он изучает мир, принимает свои важные решения. А во мне говорит страх, что "будет неучем"- ох, как глубоко он сидит!
Для полной аттестации за обе четверти 2го класса нам осталось сдать 4 предмета. И я поняла, что вот примерно так же он бы и учился сейчас в школе - "ничего не понятно, но буду импровизировать и выйду на троечку".
Поэтому я счастлива перед тестированием пройти основные моменты и спокойно видеть, что результат на лицо- сдал ведь!
А вот прям классическое обучение- лекция и задания -к этому мы придём, возможно, но и это не факт.
Сейчас помогает только спорт для дисциплины и любимые занятия столярным мастерством и английским вживую, когда взрослый с тобой как со взрослым, но и ты делаешь максимум. Дополняю учёбу играми для развития интереса и частыми походами в конкретные места, выставки, музеи- чтобы появлялись вопросы, выводы, инсайты. И это работает всегда!
Будьте чутким и к своим детям. Они не должны и не обязаны жить так, как хотим именно мы.