Здравствуйте, дяди и тёти! Меня зовут Андрюша, и у меня диагноз ЗРР и моторная алалия. Я не говорю так, как другие детки моего возраста, но очень хочу этого!
Когда я родился, то первым, кого я увидел, был мой папочка, а потом меня положили к маме, и мы с ней долго обнимались. Тётя врач сказала маме с папой, что я здоровый мальчик (8/9 по шкале Апгар). Мне был очень интересен этот новый мир, и я с радостью начал его узнавать. Я гулил, сел и начал ползать точно по медицинским нормам – так маме говорила тётя врач, к которой мы ходили каждый месяц. А когда в 10,5 месяцев я сделал свои первые шаги – мама радовалась больше меня! Я научился говорить «мама», а потом и «папа»… И так хотел сказать ещё что-нибудь, но у меня не получалось. Я не расстраивался, т.к. маме все говорили: «Да, заговорит! Когда пойдёт в садик - точно заговорит!»
В садик я пошёл рано, в 1.10. Сначала мне там очень не понравилось, я всё плакал и звал маму. Мне было очень одиноко, и меня никто не понимал. Но со временем я привык, оказывается ко всему можно привыкнуть. Мамины надежды не оправдались, я не заговорил даже через полгода пребывания в садике.
В 2.3 мы с мамой пошли ещё к одному врачу – к неврологу, там нам назначили ЭЭГ, а после прописали курс уколов, они были очень больнючие, и я снова плакал. Потом мама давала мне какие-то таблетки, и я их пил. Мама часто играла со мной, показывала различные картинки, я их с удовольствием рассматривал. Мама так просила сказать, что нарисовано на этих картинках или хотя бы повторить за ней, но я не мог, у меня просто не получалось. Я видел, как расстраивается мама, и из-за этого расстраивался сам. К неврологу мы ходили часто, каждые 3 месяца, она стала писать в своих бумажках, что у меня ЗРР и однажды направила меня к логопеду.
К логопеду мы поехали втроём: папа, мама и я. Я так люблю, когда мы проводим время все вместе. Но почему-то мама высадила нас с папой у больницы, а сама куда-то уехала. Я так расстроился, что когда логопед попросила меня показать – где дерево или мячик, я не стал ничего показывать. Даже когда папа рисовал любимые мной буквы и просил их назвать – я ничего говорить не стал. Логопед тогда сказала, что у меня сенсомоторная алалия.
Я помню тот момент, когда папа передал маме слова логопеда. Мама тогда сразу села за компьютер и стала там что-то изучать. А потом долго возмущалась, говоря, что всё это не правда, а потом плакала. Я понимал, что она расстраивается из-за того, что я не говорю, но ничего с этим поделать не мог.
Мама решила доказать всем и самой себе, что у меня нет никакой сенсомоторной алалии и записала меня на интересные занятия, которые называются логоритмика. Через месяц занятий педагог подтвердила, что у меня не сенсомоторная алалия, а просто моторная.
Ещё через месяц я стал заниматься с логопедом индивидуально. Она показывала мне картинки и буквы и кажется, я начал понимать, как именно нужно говорить. Однажды логопед сказала маме, что я обязательно заговорю, мама тогда снова плакала, но уже от радости.
Сейчас мне почти 4 года, и я учусь говорить. Я уже умею произносить много слов (пусть и не совсем правильно), могу сказать маме, что я хочу пить, есть или писать. Могу попросить её купить мне мороженку или позвать погулять! Оказывается, уметь говорить - это так здорово! Очень часто люди не понимают, что я говорю, но с каждым разом у меня всё лучше и лучше получается произносить слова. Мы с папой и мамой вместе радуемся моим успехам.
А недавно мама начала вести канал на Яндекс-Дзен, где общается с мамами, папами и бабушками таких же деток, как и я. Она делится моими успехами и своими переживаниями, поддерживает тех, кто отчаялся и уже готов опустить руки.
Я уверен, что очень скоро смогу рассказать маме, что мы кушали в садике на обед, и с кем я там играл. И уверен, что смогу прочитать стихотворение на День рождения своему дедушке, ведь мама так об этом мечтает.
Ставь лайк и подписывайся на мой канал, чтобы не пропустить новые статьи на тему развития речи!
Знакомство с моей мамой в этой статье