Соревновательность бывает разная. Чаще всего она детская, не до конца осознанная. Когда хочешь быть как кто-то. Или лучше этого самого кого-то. Быстрее кататься на велосипеде, чем Витька с четвертого этажа, например. Или учиться лучше дочки соседки напротив Катеньки, с которой постоянно сравнивает бабушка: "А вот соседская Катенька опять пятерку принесла!"
Есть соревновательность обратная. Когда вообще не хочешь кататься на велосипеде, чтобы ни в коем случае не быть похожим на Витьку. Или пусть будут двойки, но только не как Катенька. Кстати, она и в положительных вещах тоже может быть. Например: "Я обязательно буду учиться играть на скрипке и не брошу музыкальную школу, как это сделала старшая сестра".
Мне кажется, что эти два вида не слишком полезны. Ведь в процессе таких "соревнований" человек не пытается понять себя, а выстраивает свои интересы, желания параллельно (или наоборот перпендикулярно) желаниям кого-то другого. Не потому что "я так хочу", а потому что "у него вот так".
Но есть третий вид соревновательности. Когда другой человек является точкой в системе координат, а ты, соприкасаясь с этой точкой, начинаешь понимать себя, слышать свои желания, понимать свои границы. Понимать, что ты - другой. Не такой, как та точка. И в этот момент ты развиваешься. Ты понимаешь свое место в жизни, самого себя. Эта точка не определяет тебя (как в двух первых абзацах этого текста), а просто дает какую-то опору. Понимая другого человека, мы начинаем понимать себя.