Сыну всего 12, но ютубер он уже со стажем, про успех пока помолчим. Вряд ли много кто этому удивится. Но как к этому относиться? Помогать, запрещать, ограничивать, контролировать?
Работа у меня и у мужа всю жизнь завязана на наличие компьютера, поэтому дома еще с 90-х у нас всегда есть вполне приличный компьютер, а то и все 4, не считая планшетов, смартфонов и прочей мелочи. Так что дети с очень раннего возраста доступ имеют. Ведь как водится, дети артистов идут в артисты, а дети программистов - сами понимаете. Тут как не ограничивай, полностью исключить "разлагающее детский мозг влияние" не получится. Хотя, говорят, Джобс своих детей ограничивал на 100%. Как у него получалось?
Да и где та граница между пользой и вредом? Кто точно знает?
Когда наш офтальмолог в очередной раз говорит про разрешенные 15 минут, уже никак не реагирую, потому как не могу. Да все и сами понимают. Заглянешь почту посмотреть - и залип на час.
Единственное, чего никогда не делала, так это телефончик или планшет не совала под нос ребенку, чтоб не плакал. Искала другие способы отвлечь и успокоить.
Не можем запретить (да и зачем?), значит нужно по возможности взять под контроль. И вывели мы для себя с мужем несколько правил.
1. Хороший монитор - большой, с хорошим разрешением, никаких живопырок.
2. Удобное рабочее место - эргономичное кресло, большой стол, чтобы обеспечить достаточное расстояние от глаз до экрана.
3. Обеспечить смену деятельности - должны быть обязательные дела, чтобы ребенок отрывался от монитора. Спорт, кружки-секции - по интересам и в меру сил.
4. Поддерживать другие увлечения, желательно с возможностью делать что-то руками, создавать материальное, мастерить, конструировать.
5. Прогулки. Детей теперь на улицу поди выгони. Особенно, когда погода к тому же не благоприятствует. Ищем любой повод, чтобы позвать гулять с собой, если уж приятелей не вытащить. Да и приятелей стараемся с собой захватить за компанию.
Ну и в конце концов мы решили более серьезно поддержать увлечение видеоблогингом и отдали на курсы. Хочешь поведать миру о чем-то - делай это профессионально, красиво. А там как в любой школе - теория и практика, занятия и домашние задания. Пусть всего раз в неделю по 2 часа.
Даже спустя совсем немного времени, стала заметна разница в подходе. Теперь снимать что попало на коленке трясущейся камерой - в прошлом.
В доме прибавилось оборудования и я постоянно узнаю новые термины:)) Стэдикамы для телефона и камеры, штативы, свет, новая камера, всевозможное ПО - цепочка понеслась.
А еще время от времени мы пытаемся эксплуатировать ребенка - то видео нам смонтируй, то звук поправь, то картиночку нарисуй.
Я редко пользуюсь, если честно, времени у него и так не хватает, надо же еще в школу ходить. А в школе тоже прознали про его "ученость", и не преминули начать пользоваться. Так что теперь он специалист нарасхват.
Вот так и балансируем - чтоб занят был и дурь подростковая в голову не лезла, чтобы был здоров, приличное образование тоже важно. Где на все найти время? Так что прогресс в одном всегда в ущерб чему-то другому. Есть, наверное (точно есть, я даже встречала), суперродители, которые жизнь готовы положить ради успеха детей. Но самим-то как? Сказал какой-то умный человек :"Не живите ради детей, живите вместе с детьми". Или что-то в этом роде.