Звонит мне вчера она из родителей подготовительной группы, мама Верочки:
-Там в группе кто-то кого-то бьет! Срочно бегите туда! А то вчера моего ребенка в туалет не пустили и трусы на голову надели!
Я срываюсь и бегом в группу с негативными мыслями в адрес воспитателя. Прибегаю и что я вижу…
Время 13.30, все дети в спальне, а Верочка ходит в группе по стульчикам.
-Верочка, а ты почему не спишь?
Верочка с вызовом:
-А за мной сейчас мама придет!
-Тогда садись порисуй тихонько, пока маму ждешь, а по стульям ходить опасно.
Верочка идёт за бумагой и карандашами и по пути ее взгляд падает на металлофон. Она берет его и начинает стучать.
-Нет, сейчас тихий час, дети спят, а ты им мешаешь, положи металлофон на место.
Верочка забирается с металлофоном под стол и продолжает бренчать. Я нагибаюсь под стол и забираю инструмент. Тогда Верочка включает «умные часы» и звонит маме:
-Мама, ты когда меня заберешь?
Слышится раздраженный голос мамы:
-Я же сказала сиди тихо и жди, через 10 минут приду.
-А то меня тетя сначала под стол загнала, а потом в угол поставила…
-Чтоооо??? – это она про меня? … но враньё ведь.
Я, таки оставляю Верочку рисовать под присмотром няни и захожу в спальню, там два воспитателя укладывают детей. У них в группе трое детей с такими часами.
Я вообще в этом вижу больше плюсов, чем минусов, если воспитателю нечего бояться, то пусть эти часы будут. Всегда можно доказать, что с ребёнком ничего плохого не делают. Но бывают и минусы, как в этом случае.
Оказывается, Верочка не хотела идти спать и, как это у нее водится, пряталась под столом и на все попытки воспитателя выудить ее оттуда, она отвечала, что сейчас позвонит маме и скажет, что воспитатель ее бьет. На что воспитатель говорит:
-Нет, это я позвоню маме и скажу, что это ты меня сегодня била на прогулке. Дети начали шуметь, что это правда, что это Верочка била воспитателя и пинала ногами и не хотела слушаться.
Среди всего этого шума Верочка звонит маме, мама слышит в телефон детские и взрослые голоса и среди шума понимает, что кто-то кого-то бил и даже ногами. У мамы паника, она звонит мне. Дальше вы уже знаете. Такие манипуляции с использованием часов у Верочки не впервые.
Вот случай про трусы на голове. Верочка во время тихого часа попросилась в туалет, ее отпустили. Она вышла из спальни и пошла играть в игрушки, до туалета не дошла. Ее отправили спать. Она снова попросилась в туалет и снова засела с игрушками. И так 4 раза, на пятый раз ее не отпустили. После чего Верочка позвонила маме и сообщила, что ей трусы на голову надели...
В этой группе еще у двоих детей такие часы. Одна девочка пользуется ими очень корректно. Может только позвонить вечером уточнить, когда мама ее заберет. А мальчик может среди тихого часа звонить родителем и на всю спальню обсуждать поведение детей, воспитателей и что спать он не хочет…
Мне бы тоже хотелось надеть на своего ребенка такие часы, чтобы среди рабочего дня услышать ее голос, чтобы она меньше скучала. Не потому, что я не доверяю воспитателям… Но я этого не делаю, мне кажется, что для педагогов это как раз будет признаком недоверия. Однако, если я почувствую, что в группе творится неладное, то обязательно воспользуюсь этой штукой. А пока ребёнок все мне рассказывает сам.
К сведению.
GPS-часы можно использовать в детском саду – потому, что это не только общественное место, но рабочее место воспитателя, а цель использования– безопасность ребёнка. Во время образовательного процесса не раскрывается семейная или коммерческая тайна, другая информация, охраняемая законом, поэтому разрешается не только прослушивать, но и вести запись.