Найти в Дзене
Проект ПЕРЕХОД

3 причины, почему подростки не любят школьные тесты

Начнем с динозавров. Когда автор учился в школе, тестов там не было. Зато они были в универе. Мы их называли "угадайка". Понятно, почему — что запомнил, то отметил, что не запомнил — ткнул наугад. Угадайка считалась не такой проблемной, как устный экзамен, но непредсказуемой. Почему сейчас тестов так много? Потому что хотели, как лучше — чтобы учитель не мог свое личное отношение к ученику переносить на оценки. Типа, не будет любимчиков, не будет придирок, все изи. Получилось не совсем так, и все мы это знаем. Тесты подростки не любят, и вот почему: 1. Это тупо. Думать не надо. Творчества ноль. Заучил ответы, если не заучил — попробовал угадать. А подросткам не нравится, когда нечему научиться, а результат неочевиден. 2. Тесты не развивают. Если учитель нормальный, то, пока отвечаешь ему — что-то поймешь, если не понял. Получишь обратную связь. С тестами обратная связь никакая — или правильно, или нет — и думай сам, что не так. В реальности см. п 1 — думать неохота, пр

Начнем с динозавров. Когда автор учился в школе, тестов там не было. Зато они были в универе. Мы их называли "угадайка". Понятно, почему — что запомнил, то отметил, что не запомнил — ткнул наугад. Угадайка считалась не такой проблемной, как устный экзамен, но непредсказуемой.

Почему сейчас тестов так много? Потому что хотели, как лучше — чтобы учитель не мог свое личное отношение к ученику переносить на оценки. Типа, не будет любимчиков, не будет придирок, все изи. Получилось не совсем так, и все мы это знаем. Тесты подростки не любят, и вот почему:

1. Это тупо. Думать не надо. Творчества ноль. Заучил ответы, если не заучил — попробовал угадать. А подросткам не нравится, когда нечему научиться, а результат неочевиден.

2. Тесты не развивают. Если учитель нормальный, то, пока отвечаешь ему — что-то поймешь, если не понял. Получишь обратную связь. С тестами обратная связь никакая — или правильно, или нет — и думай сам, что не так. В реальности см. п 1 — думать неохота, проще повторить заучивание. Или забить.

3. Зато результатами тестов пугают сильнее, чем обычными оценками. Из тестов делают какое-то пугало, тем более что ЕГЭ — главное пугало —
тоже, в общем-то, тест. Пугать оценками вообще школьная традиция, а тесты особенно удобны - они же, как считается, объективны.

Что с этим делать?

Во-первых, расслабиться. Школа — это забег на 11 лет, так что давать адреналин, как на спринте, не стоит.

Второе — несложная техника. Сначала стоит очень быстро ответить на те вопросы, в которых ты уверен. Если ты хоть что-то учил :), то таких вопросов будет много. Потом начинай отвечать на те вопросы, где надо подумать. Причем, не надо зависать надолго, если ответа нет. Иначе не успеешь остальное.

Третье — поговори с родителями. Расскажи подробно, как все устроено с тестами. Какие важны, какие не очень, и почему. Родители часто волнуются потому, что им не хватает информации. 100% спокойствия не гарантируем, но легче будет.

А самый хороший вариант — какой-нибудь человек, которого можно назвать наставником. Он поддержит, когда волнуешься, посоветует, поможет поговорить с родителями. Главное, чтобы наставник был правильный.

Денис Никитин,

Сооснователь проекта ответственного взросления "ПЕРЕХОД"

Эксперт-наставник по взаимоотношениям родителей и подростков.