В Перми оштрафовали директора на 30 тысяч рублей за то, что он не взял в 10 профильный класс ученика.
Якобы нет свободных мест.
Хотя после прокурорской проверки оказалось, что свободных мест более чем достаточно.
И на директора школы дружно обрушились и прокуратура и вышестоящие организации.
Выявили прямое нарушение прав ребенка на «общедоступное среднее образование».
Выяснилось, что «школьников принимали в классы с углубленным изучением предметов только через процедуру индивидуального отбора».
А что в этом плохого? В чем директор не прав?
Ведь речь идет о профильном классе.
Цели профильного обучения — это и углубленное изучение необходимых предметов, в соответствии с желанием и способностями ученика, и подготовка школьника к получению высшего образования.
Но когда перед учениками возникает вопрос о выборе профильного класса (а общеобразовательных сейчас нет), многие обращают внимание не на изучаемые углубленно предметы, а на близость учебного заведения.
Все равно где, лишь бы ближе к дому.
И администрация школ вынуждена брать всех, кто желает получить среднее образование.
Или кто не желает никуда поступать, а сидеть дома НЕЛЬЗЯ.
Вот и получаем профильный класс с «углубленным изучением».
В 2017 году в 9 класс в нашей школе закончил ученик 7 вида (коррекция).
Экзамены сдавал в облегченной форме.
Аттестат получил обычный.
И… пришел в 10 класс.
Естественно-научный .
Профильные предметы — математика и начала математического анализа, геометрия, химия, биология.
И мы не имели права ему отказать.
С трудом досидел до 18 лет (январь 11 класса) и бросил школу.
И дело даже не в том, что он почти не учился сам.
А в том, что он мешал учиться другим.
Он отвлекал внимание класса глупыми выходками, неуместными комментариями или демонстративным ничегонеделанием на уроках.
А разве он такой один?
Вместо плодотворных уроков с сильными учениками профильного класса, мы получаем «компот» из тех, кто хочет и может учиться, кто хочет, но не может учиться. И тех кому «просто пересидеть до 18!»
Разве само профильное обучение не предусматривает изначально индивидуальный отбор учеников? Тогда почему в школы вынуждают брать ВСЕХ? Ведь это даже не смешно, а страшно: после коррекции в профильный класс…
Делитесь мнением в комментариях.
И не забывайте ставить лайк и подписываться