Дочь занимается в саду у логопеда с 5-ти лет (сейчас ей 6). Мы очень любим Анну Николаевну. Весной почле того, как она набрала группу детей для занятий, выдала всем домой первые задания на лето для разминки языка, а осенью начала работу со своими подопечными.
Естественно, ко всем детям у Анны Николаевны свой подход и каждому она даёт индивидуальные задания на дом - это обязательный этап обучения. У каждого ребёнка есть специальный альбом, в который логопед вклеивает домашнюю работу. В Д/З входят упражнения на моторику: обвести по точкам, продолжить, повторить, раскрасить и тп; на логику и устные.
И как вы думаете, кто делает письменные задания? Есть такие семьи, где домашку делают у кого-то бабушка, а у кого-то мама. Не знаю как они справляются с устными, но делать за ребёнка задания в саду -это отличное начало перед школой! |сарказм| Вы только подумайте, задания, которые предназначены для развития ребёнка, делают вместо него родители. Зачем?? Кому они делают лучше?
Недавно я была на родительском собрании. К логопеду на занятия ходят более 30 детей, а на собрание пришли шестеро. Разумеется, те родители, которые домашку делают за детей сами, Анну Николаевну избегают. А педагог, конечно же может отличить детский почерк от взрослого, да и сами дети не скрывают, что за них делают родители. Родители, не делайте всё за детей!)
