Какие полезные навыки и умения может привить современным школьникам игра в шахматы?
Недавно мы рассказывали о нововведениях в российских школах. Сегодня поговорим подробнее о шахматах.
В России занятия шахматами как факультатив существуют в начальной школе ещё с конца 80-х годов XX века, а с 1994 года для них были выделены специальные учебные часы: 2 часа в первом классе, 3 — во втором и третьем классах. Шахматные проекты в различных регионах страны неизменно демонстрировали хорошие результаты, позитивно повлиявшие на школьников. Неудивительно, что чиновники постепенно приняли решение ввести этот предмет во всех образовательных учреждениях страны.
Непосредственные изменения федеральной образовательной программы по внедрению шахмат начали готовиться с 2017 года. В качестве эксперимента игровые уроки были опробованы в Москве и Ханты-Мансийске. Министерство просвещения признало результаты крайне успешными, а нынешний министр Ольга Васильева, находясь под впечатлением от итогов, даже заявила: «Я убеждена, что в школе должны играть в шахматы. Со статистикой трудно спорить. В нашей стране и за рубежом у детей, которые играют в шахматы в школе, показатели успеваемости выше на 35-40%. Эта интеллектуальная игра развивает ребёнка».
К весне 2019 года шахматы в качестве предмета для начальной школы были введены в 18 000 учебных заведений различных регионов России. А с сентября 2019 было решено сделать шахматы обязательным предметом, касающимся преимущественно учеников начальной школы.
В первом классе шахматы преподают 33 часа за учебный год, для учеников второго, третьего, четвёртого классов – на час больше, то есть 34 часа в год. Однако и детей постарше обучают шахматам в том количестве учебных часов, которое остаётся свободным после составления учебного плана на следующий год.
Тем не менее, возникает вопрос, действительно ли шахматы настолько полезны и даже необходимы для развития детей, что их нужно изучать в принудительном порядке и даже ставить оценки? Какие преимущества эта древняя игра может дать современным школьникам? Давайте разбираться.
– Шахматы развивают мозг и повышают интеллект. Так же как футболист должен тренировать мышцы ног, чтобы стать быстрее и пребывать в хорошей форме, шахматист должен тренировать свой самый важный «инструмент», который позволяет достичь результатов – мозг. Ряд исследований показал потрясающие результаты. К примеру, уже после четырёх месяцев игры в шахматы как у мальчиков, так и у девочек из самых разных уголков мира наблюдается стремительное повышение IQ.
Изучение шахмат в молодом возрасте вызывает активный рост дендритов – древовидных нервных клеток, которые передают сигнал от других клеток нейронам мозга, к которым они крепятся. Кроме перечисленного, в последнее время учёные пришли к выводу, что при обдумывании шахматной позиции одинаково активны оба мозговых полушария и даже мозолистое тело, которое, как считается, отвечает за гениальность. Неудивительно, что настолько эффективные тренировки ума помогают детям преуспевать в большинстве школьных предметов.
– Шахматы учат переносить жизненные трудности. Из-за своей спортивной составляющей шахматы закаляют бойцовский характер: у ребёнка формируются такие черты как твёрдая воля, решимость, эмоциональная устойчивость и стремление к победе. Но, хотя всем нравится побеждать, шахматы также учат принимать поражение. Как говорится, иногда ты даёшь урок, а иногда ты получаешь урок. Школьники извлекают опыт из проигрышей и возвращаются лучшими игроками. Как и в жизни, в шахматах важно уметь встать на ноги, когда сталкиваешься с неудачей, и вернуться сильнее и мудрее.
– Шахматы тренируют память. Эта замечательная игра предполагает необходимость помнить все ходы своих оппонентов, помнить, какие позиции могут помочь им в той либо иной ситуации, помнить огромное количество дебютов, миттельшпилей и эндшпилей. Причём играя ребёнок использует как долговременную, так и оперативную память, получая визуальную, цифровую, цветовую, стимульную информацию.
– Шахматы учат концентрации внимания. Как сказал великий гроссмейстер Бобби Фишер: «Шахматы требуют полной концентрации». Действительно, шахматист может действовать идеально на протяжении 30 ходов, а затем на 31 отвлечься и совершить элементарную ошибку, которая приведет к проигрышу. Во время игры в шахматы концентрация является одним из самых важных требований игры.
Невозможно играть в шахматы и думать о чём-то другом. Такая фокусировка нужна детям в повседневной жизни, когда они сталкиваются с школьными уроками, ежедневными домашними заданиями и сроками их выполнения. Этот навык особенно полезен для современных детей ещё и потому, что многие из них отличаются так называемым «клиповым мышлением» и банальной невозможностью сконцентрироваться.
Они получают информацию из множества коротких видеороликов на YouTube или в социальных сетях и постоянно переключают внимание. Шахматы развивают умение оставаться сосредоточенным сколь угодно долго.
– Шахматы способны объединять людей и формируют характер. Это одна из старейших игр в мире, чья история насчитывает более 1500 лет. Она развивалась по мере того, как распространялась по всему миру и превратилась в игру, которую мы знаем сегодня. В результате это путешествие объединило людей разных культур, возрастов и традиций. Дети, играющие в шахматы, стремительно развиваются в личностном плане. Это помогает им избавиться от робости и застенчивости. Даже те, кто начинает занятия, боясь сказать лишнее слово, быстро раскрываются, становясь общительными, целеустремлёнными и настойчивыми.
– Шахматы развивают умение планировать и предвидеть. Характерной чертой всех шахматистов является то, что они постоянно планируют и прогнозируют, независимо от того, где находятся. Неудивительно, ведь во время игры в шахматы планирование является одним из самых необходимых навыков, который со временем становится частью личности и заставляет человека всегда следовать этой модели поведения.
Умение прогнозировать и даже предугадывать события, стремление просчитать любые варианты игры, навык принимать оперативные решения и делать гибкие ходы, всё это способствует превращению ребёнка в индивида со способностью к логическому мышлению и последовательным рассуждением.
– Шахматы создают творческую личность. Ребёнку во время игры нужно придумывать оригинальные и креативные идеи, чтобы удивить оппонента планом, которого тот не ожидает. Поскольку дети всегда хотят выиграть, в шахматах они неизменно изобретают всё новые творческие способы обыграть своих противников. Играя с соперником, школьник постепенно начинает играть и с самим собой, понимая, что моделировать ходы и их последствия куда эффективнее в уме, чем испытывать их сразу на практике.
Таким образом, мозг постепенно начинает не только запоминать и воспроизводить информацию, но также искать оригинальные идеи и нестандартные решения для достижения желаемого результата.
Это, конечно же, далеко не полный перечень полезных навыков, которые школьники могут развить с помощью шахмат. Но даже по этому списку понятна причина введения нового предмета в систему образования. Современный мир уже вступил в эру цифровых технологий, и детям прежде всего нужно быть готовыми к жизни в этом мире. А это значит, что нужно в первую очередь не накапливать знания, но быть способным оперировать ими, решать проблемные ситуации нестандартным путём. Всё перечисленное отлично осваивается именно при погружении в шахматы.
Вышеописанную пользу от внедрения шахмат в школьную программу понимают во всём мире. В США выплачивают существенные денежные гранты ученикам-шахматистам, имеющим звание или рейтинг. В Европе пытаются создать бесплатную шахматную секцию при каждой школе. Россия пошла дорогой шахматного всеобуча. Какой из этих путей окажется наиболее эффективным и успешным, покажет время. Пока же можно лишь с изрядной долей уверенности утверждать, что обязательные уроки шахмат в школах – это прекрасное начинание.
Если вам понравилась наша статья, ставьте лайк! А в комментариях можете предложить темы, о которых вам хотелось бы почитать на нашем канале.