Мы все с вами учились в школе и помним, что длительность
урока составляет 45 минут.
Ещё урок называют академическим часом, в отличие от астрономического,
который длится 60 минут.
Но почему на один урок отводится именно 45 минут?
Когда в жизни имеется какой-то факт, но никто не понимает
его причины, то возникает несколько малоубедительных
теорий и объяснений.
Есть предположение, что урок в 45 минут сделан, что
бы оставалось 15 минут на перемену и отдых.
Тогда урок плюс перемена как раз составляют астрономический
час.
Но вы сами прекрасно помните, что перемены в школе бывают
по 10, 15 и 20 минут.
Перемены в институтах и университетах бывают даже
короче, по 5 минут - внутри пары уроков, на которой
изучается один предмет.
Ни в одном учебном заведении нет разбивки 45 минут урок
и 15 минут перемена.
То есть версия ничего не объясняет.
Другое объяснение таково: 45 минут мозг ребёнка может
работать продуктивно.
Далее нужен отдых.
Но это полная ерунда, потому что в разном возрасте у
детей мозги работают по-разному.
Маленькие устают или им становится неинтересно
уже через 10 минут, и надо подвигаться.
Дети постарше могут фокусироваться на скучном деле, коим является
урок, минут 15.
А вообще мозг человека уже через 20 минут интенсивной
работы уже требует отдыха и переключения.
Причём учителя, особенно начальных классов, это
знают по опыту.
Мало кто из первоклашек спокойно просидит 45 минут.
С ними надо в течение урока сделать перерыв, разминку,
коротенькую игру.
Это даже прописано в методиках обучения начальных классов.
Так что версия про продуктивную работу мозга в течение
45 минут тоже не объясняет длительности урока.
Есть ещё предположение, что дети после 45 минут обязательно
идут в туалет.
Мол, они иначе не могут.
Но это совсем смешно, такую глупость может написать
только тот, кто себя не помнит в школьном возрасте
и у кого нет собственных детей.
Наверняка такие дети есть, но это явно отклонение
в здоровье.
Так что толкового и убедительного объяснения длительности
урока не обнаруживается.
Однако ответ знают в Институте Русского Языка Ясна.
Дело в том, что сегодня мы с вами живём в двенадцатичастной
системе.
У нас 12 делений на циферблате часов, 12 месяцев в году,
12 нот в октаве.
В октаве полностью 12 нот, если взять белые и чёрные
клавиши.
Но так было не всегда, некоторое время назад мир жил по восьмичастной
системе.
Ранее год состоял из 8-ми полусезонов длительностью
по 45 суток.
Так же было 8 нот в октаве, поэтому она называется
ОКТАВА (на латыни OCTO - восемь) и количество часов в сутках
тоже было иным.
В современных сутках 24 часа, как бы 12 дневных и
12 ночных.
Если длительность суток в 1440 минут разделить на
24 часа, то длительность часа получается в 60 минут.
В прошлом мир жил по восьмичастной системе, и в сутках было
32 часа.
Сутки делились на ночные и дневные половинки, но
если делать по 8 часов ночных и 8 дневных, получалось
не очень удобно.
Поэтому сделали ещё одно деление и вышло 16 часов
дневных и 16 ночных, итого 32.
Если длительность суток в 1440 минут разделить на
32 часа, то в каждом часе получается как раз по 45
минут.
Академия была основана в прошлом ещё до перехода
на двенадцатичастную систему.
Ранее Академия была не просто научным заведением,
в котором сидели академики и занимались непонятными
для обывателя исследованиями.
Академия прошлого не только занималась изучением окружающего
мира, но и задавала стандарты.
Меры длины, веса, объёма и продолжительность часа.
Именно Академия установила, что в сутках будет 32 часа
по 45 минут.
Потом человечество перевели на более сложную двенадцатичастную
систему.
В сутках стало 24 часов по 60 минут.
Но обычно все новшества долго приживаются, особенно
когда изменяются такие бытовые и привычные понятия
как длительность часа.
Люди за столетия привыкли к одному счёту времени,
и вдруг надо переходить на другое счисление.
Но постепенно общество стало пользоваться отсчётом
времени с двенадцатью часами в сутках.
Но в системе образования час по-прежнему остался
длительностью 45 минут.
И это действительно час, но в предыдущей, восьмичастной,
системе счисления.
Теперь такая длительность называется академическим
часом.
Это выражение верно, потому что ранее час действительно
имел длительность в 45 минут, что было установлено Академией.
Таким образом, длительность урока в 45 минут не объясняется
физиологическими свойствами детей, и особенностями
работы мозга.
Это наследие прошлого, остаток восьмичастной
системы, по которой жили наши предки.
Ещё одним доказательством служит расписание занятий
в более высших учебные заведения - училищах, институтах,
университетах.
В них уроки обычно идут парами.
Современная институтская пара длительностью в 90
минут составляет одно деление циферблата, если его делить
на 8 ночных и 8 дневных часов.
Вот так всё легко объясняется, если знать реальную историю
человечества