Из личного опыта. До пятого класса мой сын не умел рисовать. Точнее, он вполне прилично рисовал до первого класса. Отлично различал цвета и их оттенки, понимал форму предмета и вообще всячески интересовался всем, чему я старалась его научить. Про наши «художественные» занятия я еще расскажу. А вот в первом классе сын узнал, что рисовать не умеет. Как-то не получалось расписывать тарелки или что там они еще делали. С тех пор сын рисовал и плакал над каждым рисунком. Своих лучших «Ежей» он повесил на стену около моей кровати и спрашивал: «Мам, ну они правда красивые?» Поэтому за сына рисовать начала я. Чтобы уж ребенок не мучился. Дорисовывала кривые фрукты для урока ИЗО, медведя по имени Brill для урока английского языка, задумчивую улитку для эссе по литературе. Благо дело, я-то уверена, что рисую хорошо :). Так бы, наверное, и продолжалось до одиннадцатого класса. Но как-то раз я увидела в группе новостей нашего района объявление о том, что в художественной студии по соседству
Счастливая история о том, как мой сын узнал, что умеет рисовать.
22 ноября 201922 ноя 2019
54
2 мин