Для начала разберитесь, что именно вас волнует. Вот самые частые причины для беспокойства:
- ребёнок всё время откладывает дело на последний момент
- ребёнок всегда выбирает самый лёгкий и быстрый способ выполнения
- говорит, что устал и ничего не хочет делать.
Обычно все эти ситуации называют ленью, хотя реально с ленью связана только последняя, когда ребёнок по сути протестует. Включается такое поведение по разным причинам: например, то, что нужно сделать, кажется бесполезным, совсем неинтересным или менее значимым по сравнению с тем, что происходит прямо сейчас. А ещё бывает, что ребёнку непонятно, что и как делать. Или задача кажется настолько сложной, что он предпочитает не браться за её решение вовсе.
Только после того, как вы разобрались с причиной, вы можете ребёнку помочь. За так называемой ленью может скрываться индивидуальный стиль работы: не все дети схватывают на лету. Бывает, что нужно время на раскачку. Или достаточно немного подсказать, подбодрить ребёнка, и работа закипит.
Последний шаг: договоритесь о правилах и дайте свободу. Если ребёнок выбирает не тот способ, который вам кажется верным, обсудите его: возможно, он нашёл более современный и экономный вариант решения. Бывает так, что родителю кажется: ребёнок опять «сидит в интернете». А он, возможно, создаёт при помощи Timeline умный план, который позволит в любой момент увидеть все выполненные задачи за месяц и, если необходимо, вернуться к их решению.
Установите правила: почему надо сделать именно так, а не иначе, в какое время и с какой целью, объясните, какие последствия будут, если изменить способ выполнения, выбиться из графика или бросить на полпути. Обсуждайте различные алгоритмы действия. Но не настаивайте: «Вставай и делай, или…» Предложите варианты. Пусть у ребёнка будет выбор и принятое им решение будет его опытом, а не вашим.
Старайтесь больше слушать, а не говорить. Это позволит вам получить больше информации о ребёнке «из первых уст», и понять причины его поведения станет проще.
