Свою историю я хочу начать со школьных времен. Всю свою сознательную жизнь я училась, училась, училась. Хотя в начальной школе (1-4 класс) я не особо отличалась стремлением учиться, не раз приносила двойки, исправляла оценки, находила какие-то уловки, чтобы не делать домашнее задание. Но родители меня сильно контролировали, и за это я им должна сказать спасибо.
Я боялась приносить домой плохие оценки, потому что за них меня наказывали, поэтому я умудрялась их исправлять в дневнике. Однажды это вскрылось, и мне не хило досталось ( до сих пор помню этот момент). Помню, как летом учила таблицу умножения, когда все мои подружки гуляли и звали меня с ними. Но у меня было неприкосновенное условие: выучишь таблицу и пойдешь гулять. Помню даже как исправляла оценки в четверти! По физкультуре, окружающему миру и математике. Но как я выкручивалась из этого, я даже сейчас ума не приложу. Вообще в это время было много разных моментов, за которые потом было стыдно.
Но удивительно, что потом, постепенно, я начала осознанно учиться сама. Меня приучили, что нельзя не делать какие-то уроки, что нельзя что-то делать плохо или не до конца, даже если не получается. И с класса 5, перейдя в другую школу, я училась только на 5. До сих пор помню, класс был большой, почти 40 человек, незнакомые учителя, новая школа, новые одноклассники, мне было сложно перестроиться и я начала просто учиться. В моем понимании было недопустимо не сделать дз, не выучить правило и тд. Уроки у меня больше не проверяли (с математикой у родителей было не очень), постепенно меня перестали контролировать, и я сидела целыми вечерами и делала домашнее задание, сидела, разбирала, учила….
Так я превратилась в ботаника, в серую мышку. Этот статус остался со мной до самого последнего звонка, до самого 11 класса. Мне часто задают вопрос, хочу ли я вернуться в школу? С полной уверенностью могу сказать, что нет! А от стереотипа, что школьные годы чудесные, меня бросает в дрожь. Это были худшие годы в моей жизни.
А как считаете вы, ведь многие дети, боясь раскрыться, переживая какие-то изменения, закрываются в себе. Когда на это нужно обращать внимание? И как потом им с этим справится? Будет интересно почитать ваше мнение.
Я с детства очень скованный ребенок. Мне всегда было сложно с кем-то познакомиться, найти общий язык, и даже просто начать разговор для меня было чем-то непреодолимым. Наверное, поэтому я с головой ушла в учебу и больше ничем не интересовалась. Я не особо общалась со своими одноклассниками, и первое время, когда я только перешла в другую школу, мне было безумно сложно. Среди 40 человек я не знала с кем мне общаться, можно сказать, я была одна.
Но через какое-то время я познакомилась с девочками, которые стали моими лучшими подругами и с которыми мы до сих пор поддерживаем связь. Они остаются для меня самыми близкими людьми. Конечно, не все было у нас гладко. Мы дружили втроем, но однажды очень сильно поругались, и наша троица распалась аж на целый год. Глупая ссора подростков, только и всего.
Еще один факт, который я не упоминала это то, что классным руководителем с 6 по 11 класс у меня была моя родная тетя, которую боялась вся школа, в том числе и я. Так получилось, что она самый строгий, требовательный учитель в школе. Дома это был совершенно другой человек, это была моя любимая тетя, которая разрешала мне все и вся, но не в школе.
И здесь начинается самое интересное. К сожалению, некоторые дети очень коварные, и ради пятерки готовы в глаза тебе улыбаться, общаться с тобой, казаться твоим другом, но на деле тупо тебя использовать. Такое было в моей практике. Все конфликты перекладывали на меня, чтобы я поговорила с тетей, все вопросы с ней тоже решала я, и зачастую ответственностью всю брала тоже я. Я долго не замечала этого, но когда осознала это, было такое отвращение ко всем и вся до невозможности. Даже сейчас, когда пишу об этом и вспоминаю, начинает трясти! Тетя никогда не давала мне спуска в школе. Она контролировала меня больше родителей. Это еще больше меня обязывало быть отличницей, быть примером и тд.
Это ужасно, вся эта ситуация ужасна. Именно с тех пор у меня такое негодование к школе. Я взрослела, и все больше понимала, кто и ради чего со мной общается. Я совсем неконфликтный человек, и порой все держу в себе, но в старших классах я научилась бороться с этой ненавистью, научилась держать это границу личного пространства, в которую никого не пускала.