Добрый день! Меня зовут Элина, мне 28 лет. Моя специальность регионовед со знанием английского и китайского языков. В 2011 году после окончания второго курса мы с моей подругой Настей съездили в Америку по студенческой программе work@travel. Там я на практике закрепила знания, полученные в университете. По возвращению домой я решила совмещать учебу с работой и поэтому устроилась в школу (которую сама когда-то заканчивала) учителем английского языка, взяв 3 класса.
Так же у меня появилось желание заниматься репетиторством английского. По субботам я занималась с несколькими ребятами. После окончания университета, я продолжила заниматься репетиторством, но ушла из школы и год поработала переводчиком китайского в клинике китайской традиционной медицины Ди-И. С каждым годом число моих учеников росло и сейчас я репетитор более чем у 15 ребят.
За это время я пришла к неутешительным выводам. Сейчас все чаще идут разговоры о том, чтобы сделать экзамен по английскому обязательным. Готовы ли наши ученики обычных общеобразовательных школ к этому? Мой ответ - нет! Еще ни разу ко мне не пришел на занятие ребенок старше 2 класса, который знал бы грамматику хотя бы 2 класса. С одной стороны, если ребенок пришел к репетитору, значит он что- то, где- то не понимает. Но если взять весь класс в целом и попросить начать переводить предложения, то результаты будут плачевными.
Почему так получается?
Во первых, группы английского языка очень большие, иногда доходят до 25 человек, в то время как в классе, где изучают немецкий язык, могут сидеть два, три,четыре ученика.
Во вторых, зачастую я вижу учебники, на мой взгляд, составлены которые неграмотно (речь идет об общеобразовательной школе). Второклассник, еще не знает ни алфавит, ни чтения транскрипции, но его просят начать читать слова.
В третьих, английский язык требует постоянной практики и повторения, а так же он очень быстро забывается. Ребенок, который не занимается летом с репетитором английским, к сентябрю забудет даже алфавит.
Теперь о главном. Какова цель моего блога? Объяснить темы английского языка доступным способом и простым языком. Аудитория, которую я хочу охватить от мала до велика. Важно понимать, что объяснение, например, глагола to be во 2 и 7 классе сильно отличается. Второклассник не знает, что такое подлежащее и сказуемое, ему нужно объяснить этот глагол по другому. Поэтому в зависимости от возраста, методы объяснения одних и тех же вещей у меня будут разными. Ну, что: let's get started!