Иногда учителя разных школ встречаются на мероприятиях. То олимпиады проводятся предметные, то конкурсы, то конференции и т.д. В перерыве часто давние коллеги делятся новостями из своей учительской жизни. Да, может быть, оно и хорошо, что есть кому рассказать и поплакаться в жилетку. Ведь коллеги в первую очередь поймут. А если похожие проблемы есть у других, то как-то легче становится.
Вот вчера увиделись на очередном мероприятии с коллегами из разных школ. Многие уже очень давно работают в системе образования. Одно руководство сменялось другим. Поэтому есть с чем сравнивать. Одна коллега посетовала на то, что завучей в этом году сократили и оставили одного из них. Только почему-то оставили не совсем адекватного. Хотя выбор был. Молодой администратор очень исполнителен, требователен и резок в отношении коллег. Понятно, что он хочет, чтобы всё было выполнено на высшем уровне. Только учителя работают на износ. Но бумаготворчество продолжается. И молодой администратор за любую бумажку готов, несмотря на возраст учителя, его стаж работы в учреждении, устроить бурю в стакане и разговор на повышенных тонах.
Коллега не успела к субботе сделать отчёт о пропусках учеников её класса. Были причины. Но сдала его в понедельник. Крику было столько. А собственно зачем этот товарищ придумал такие отчёты? Детей отмечают в журналах. Но ему оказывается нужно, чтобы по каждому классу классные руководители отчитывались каждую неделю и указывали там пропуски и причину. Все указания по поводу снижения дополнительной нагрузки на учителей игнорируются. Директор рвения молодого администратора поддерживает. И таких примеров, со слов коллеги, много. Они просто устали от этого творческого и активного администратора.