Обеспокоенность по поводу способности понимания и прогнозирования поведения человека подкреплялась непосредственными личными интересами и более широкими социальными интересами.
Их понимание и прогнозирование поведения имеет преднаучную историю, основанную на френологии и астрологии, а затем достигает научного подхода, воплощенного в психологических измерениях.
Объективное исследование ментальных явлений, начавшееся в последние десятилетия XIX века, было направлено на изучение общих законов и основных особенностей, которые можно заметить в поведении любого человека.
Понятие поведения в психологии
В психологическом словаре говорится, что под поведением понимается активность организма, взаимодействующего с окружающей средой.
Термин относится ко всем видам деятельности в целом или к определенной деятельности. Это также относится к сборке адаптивных реакций, которую организм, оснащенный нервной системой, осуществляет как реакция на стимулы окружающей среды, которые также объективно наблюдаемы.
Поведение определяется как тотальная реакция организма на жизненные обстоятельства, зависящая от стимуляции окружающей среды и внутреннего напряжения последовательных движений, которые в значительной степени ориентированы на него.
Поведение определяет, как быть и действовать через наблюдаемые проявления. Значение и направление адаптивного поведения имеют большое значение.
В узком смысле понятие поведения ограничивается непосредственно наблюдаемыми действиями организма, что исключает, по крайней мере, на первый взгляд, состояния сознания, мысли, чувства, репрезентации и другие внутренние действия.
Поведение, таким образом, является наиболее очевидным аспектом личности, наиболее легко наблюдаемым и в то же время наиболее вероятным для интерпретации.
В широком смысле, понятие распространяется на внутреннюю деятельность и соответствует понятию поведения, предложенному Пьером Жанэ, имея в виду деятельность или действие во всех его формах: внутренний субъективный и внешний двигатель и всегда учитывая единство психических и поведенческих фактов.
Поэтому понятие поведения включает в себя как внешнее поведение, так и внутреннее.
Поведение - это действие или деятельность во всех ее формах, умственно и двигательно ведущий к действию субъекта в данной ситуации или в типичной ситуации.
Поведение включает в себя внутренние субъективные явления, объединяющие на органическом уровне как психические, так и поведенческие факты.
Сравнение определений показывает, что, хотя сфера поведения ограничена объективными и наблюдаемыми реакциями, поведение включает в себя также объективные и субъективно-внутренние явления, представляющие собой единство психических и поведенческих фактов.
Поведение не сводится ни к объективным данным, таким как моторные и секреторные реакции, как понимают их поведенцы, ни к простым ответам обследуемого организма в его окружении.
Поведение - это реакция на мотивацию, вводя в игру психологическую, двигательную и физиологическую составляющие.
В этом последнем случае прямая наблюдаемая не рассматривается как важный критерий, поскольку психология предполагает, среди прочего, задачу преодоления условий непосредственного непосредственного наблюдения, делая события доступными до тех пор, пока они не стали незаметными.
В отличие от поведения, ограниченного в сфере объективных и наблюдаемых реакций, поведение включает в себя внутренние субъективные явления, органично соединяющие ментальные и поведенческие факты. Таким образом, психические, сенсорные, интеллектуальные и эмоциональные процессы проектируются как своего рода внутреннее поведение.
Андрей Космович придерживается единого подхода, утверждая, что важно понимать поведение ссылок на тело и особенно ссылки на социальную среду и психическую структуру.
Березовая Энн отмечает, что как наследственность, так и окружающая среда влияют на поведение. Действуя на одни и те же генетические структуры, различные типы окружающей среды могут вызывать различное поведение. Кроме того, генетически разные люди, подвергающиеся одинаковым воздействиям окружающей среды, могут вести себя по-разному.
Таким образом, наследственность и окружающая среда взаимодействуют, и что важно, так это то, как изменения одного человека действуют друг на друга в рамках отношений.
В частности, психология изучает поведение людей, имея в виду все психологические реакции: слова, действия, выражения. Но психологу также нужна информация о внутреннем опыте, которая передается через устные показания и описания. Эта информация важна в той мере, в какой она согласуется со многими людьми.
Поведение, таким образом, является наиболее выразительной формой сочетания социального и психологического с наследственным.
Психические явления становятся психосоциальными, когда они приобретают направление поведения, а их неявная внутренняя составляющая удваивается явным внешним проявлением.
Многочисленные подходы к поведению
Одним из важных вопросов в специальной литературе на протяжении всего времени были сами условия, в которых рассматривается такое поведение. Например, в зависимости от предмета дисциплины или ее теоретической парадигмы акцент может быть сделан исключительно на ее материальном и нейрофизиологическом субстрате (поведение может быть результатом нейронной цепи, возможно, в сочетании с носителями химической поддержки), или на психологических механизмах, которые поддерживают или инициируют поведение (поведение может быть результатом обучения, потребности, соответствия или избегания).
Также акцент может быть сделан на роли макросоциальных или культурных детерминантов в нормальном и патологическом поведении (противоправное поведение может быть результатом социального давления).
Психология, однако, может соотносить и объяснять некоторые простые типы поведения, как правило, сосредоточена на более сложных типах поведения, некоторые нормальные, другие ненормальные и другие патологические, предоставляя критерии для включения в ту или иную категорию.
В зависимости от типа изучаемого поведения можно выделить различные направления, такие как поведенческая психология, психология религии, психосоматическая, клиническая психология, педагогическая психология, социальная психология и др.
Потребность в различных подходах к поведению
Для того чтобы иметь единое представление о поведении, необходимо перестроить те фрагменты, которых трудно достичь из-за непонимания методологического и концептуального уровня, в отраслях психологии.
Столь же трудной проблемой, которую необходимо решить, является проблема достижения консенсуса в отношении определения используемых терминов и понятий.
Поведение объясняется умственными процессами, нейрофизиологическими процессами, социальными и культурными процессами и т.д.
Можно заметить, что поведение часто сводится к нейрофизиологическому процессу, который его порождает, или к социальному контексту, в котором оно происходит, или к психическим процессам, стоящим за ним.