Больше двух месяцев я не видела четырех своих детей. Уезжала по делам. Мы, современные люди, говорим: "Ну это ничего, есть же Skype". А я вам скажу, вполне чего. Мы с детьми друг друга обожаем. Второй день после возвращения хожу зацелованная в руки, локти, колени, не говоря уже о щеках и губах. Cтаршая дочь больше всех переживала, наверно, потому, что лучше всех могла оценить, что два месяца - это ужасно долго.
Но! У нее не было желания часами разговаривать со мной по Skype (да и у меня тоже, если честно). Я знаю, что обсудить со своими детьми, я в курсе всех их дел, но эти разговоры через экран не имеют никакого отношения к тому общению, которое происходит, когда мы рядом.
Я думаю, что это потому, что теряется момент. Вот, например, дочь говорит мне, что получила 91 из 100 за экзамен, и я говорю: "Молодец!". Но я не видела, как она к нему готовилась, как она шла на него дождливым утром, как светило солнце, когда она вышла, и не дала ей пять в момент новости, а теперь это просто факт, стремительно становящийся историей.
И уж совершенно точно по Skype не получается воспитывать. Воспитание состоит, по-моему, из двух частей. Первая - рутинно объяснять, что хорошо и что плохо: говори "привет", не ковыряй в носу. Это отпадает, потому что из рутины выпадает человек, которого физически нет рядом. Второе - проход через важные вехи, которые накладывают отпечаток и запоминаются на всю жизнь. Тут родители как бы гиды, которые помогают принять решение в неоднозначной ситуации. И тут тоже сложно. Ребенок не может сформулировать, что у него проблема, какие у нее причины и что вообще делать. А когда формулирует, то уже поздно быть гидом на аутсорсе. Тут уже проще взять и наконец приехать.