Вторая стадия: вижу цель и ползу.
На этом этапе малыш начинает активно ползать.
Гленн Доман придает ползанию огромное значение, считая этот навык совершенно необходимым для успешного развития малыша. «Ползание ничком и на четвереньках играет важную роль в развитии зрения, речи и интеллекта. В этом мы убедились на примерах детей с мозговыми травмами. Опыт подтвержден более чем сорокалетней практикой и тысячами выздоровевших детей».
Осознание того. что с помощью ползания можно перебираться с места на место, - огромное достижение ребенка. Если движения новорожденного раньше были большей частью рефлекторными и преодолевалось лишь небольшое расстояние, то теперь ему предстоит усовершенствовать приобретенный навык и сделать движение осознанным.
Основной тренажер ребенка по-прежнему - чистый, гладкий пол. Теперь положите туда яркие предметы, любимые игрушки малыша. Поместите их вне зоны его досягаемости (разумеется, с учетом его «ползательных» возможностей). Когда ваш ребенок доползет до желанного предмета, дайте ему время поиграть с ним и насладиться своей «добычей». И не забудьте похвалить малыша!
Теперь ребенку нужно давать возможность поползать как минимум пятнадцать раз в день. Постепенно он начнет преодолевать все большие расстояния.
В Институте дети двух с половиной месяцев проползают до 4,5 м в день, а примерно в три месяца начинают подниматься на четвереньки.
Чтобы помочь малышу побыстрее встать на четвереньки, вам придется поменять гладкое покрытие, по которому ползает ребенок, на шероховатое (это может быть ковер с коротким ворсом). Дело в том, что по такой поверхности ползти не слишком удобно, живот цепляется за ворс и ребенок пытается приподняться (разумеется, если он уже в состоянии это проделать). Если ребенок уверенно стоит на четвереньках, значит, он готов перейти к следующему этапу.
Третья стадия: ползанье с препятствиями.
Двигательные навыки вашего ребенка развиваются. Он ползком на четвереньках начинает покорять мир. Теперь неугомонному путешественнику необходим простор.
Возраст (два с половиной месяца), обозначенный, как начало активного ползания «обычного» малыша вызывает недоумение. На наш взгляд, обычно это происходит несколько позже, но, повторяем, речь идет о детях, развивающихся по методу домана с рождения.
Так что придется позаботиться о его безопасности (убрать «шаткие» предметы, «задраить» все электророзетки и т. п.). Ваш малыш будет вынужден решать множество проблем. Как повернуться кругом, если уткнешься носом в стенку? Как преодолеть порог? Как обползти возникшее на пути препятствие? Не спешите помогать ему. Все это отличные упражнения. Он пробует, задумывается, учится, а значит, его мозг активно развивается. Наденьте на него длинные штанишки, иначе синяков на коленках не избежать.
Стимулируйте жажду познания. Пусть на пути то и дело возникают яркие предметы, это придаст дополнительный интерес его путешествиям. С каждым днем малыш должен проползать все больше и больше, все быстрее и уверенней.
Сначала предоставляйте ребенку возможность ползать часто (двадцать-тридцать раз в день), но недолго. Стремиться надо к тому, чтобы ребенок ползал как минимум 4 часа в день.
Цель, которую ставит Доман перед малышами на этом этапе, - проползать около 350 м в день. Ребенок, достигнув таких результатов, обязательно вскоре начнет пытаться вставать на ноги, опираясь на что-нибудь.
350 м в день -далеко не предел! Некоторые дети, с которыми работали сотрудники Института, в возрасте около четырех месяцев проползали в три раза больше.
Четвертая стадия: уже ходим.
Итак, ваш малыш начинает ходить. Правда, он еще плохо удерживает равновесие и то и дело шлепается на пол. Ничего страшного, у него все впереди. Чем можно ему помочь? Предоставить неограниченные возможности для самостоятельной ходьбы. Гленн Доман не приветствует поддержку ребенка за руку. Ведь при этом он лишается возможности быстро научиться держать равновесие самостоятельно. К тому же попробуйте сами подолгу передвигаться, задрав руку выше головы. Сложно? А представьте, каково малышу, ведь он еще неуверенно держится на ножках.
Учиться ходить лучше в комнате, где есть устойчивая невысокая мебель. Опираясь на нее, ребенок будет подниматься на ноги и «перебежками» перебираться от одного предмета к другому. Нетяжелые предметы постепенно отодвигайте подальше, чтобы ребенку приходилось делать больше шагов на пути к своей цели. Иногда давайте малышу в руки игрушки, чтобы он переносил их с места на место. Это будет подготовкой к следующему этапу.
И еще один секрет.
Делать первые шаги Доман рекомендует босиком.
И главное -не забудьте выражать бурный восторг по поводу достижений вашего малыша.
Что касается частоты и интенсивности занятий, то сперва заниматься следует недолго, но очень часто. Пусть малыш 20-30 раз в день делает по два-три шага и весело падает в ваши объятия. Когда ребенок «расходится», не ограничивайте его странствий. Пусть ходит столько, сколько захочет. Ваша задача поощрять его каждый день проходить все большее расстояние.
