На детской площадке, в поликлинике, в кафе и интернете- везде твердят про раннее развитие. Кто то о его огромной пользе, кто то о вреде. Давайте разбираться.
Если, поддавшись на маркетинговый ход, приобрести огромный набор что то типа "учимся читать с пелёнок"- это не есть хорошо. Но а если начали учить ребёнка младше 3х лет читать ,включаете ему обучающие программы и видео уроки, обучаете рисовать по образцу и считать, то это ооооочень плохо! Всему своё время! Почитайте про сензитивные периоды.
Вкратце , это такие периоды готовности мозга с лёгкостью воспринимать определённую информацию. Если предлагать малышу информацию не по возрасту, то он с трудом, да всё равно обучится. Но потеряет очень много ресурсов и ему может не хватить сил на обучение важному для данного периода. К примеру, для знакомства с образом буквы и для обучения чтению свой возраст (4-6 лет). Именно в это время ребёнок проявляет интерес к буквам, письму, чтению (мозг подаёт сигал, что готов к усвоению этой информации). А когда интересно и обучаешься быстро. Согласитесь!?))
Тогда что же интересно и полезно малышу до 3х лет?
- исследовать окружающий мир
открывать\закрывать дверки; залазить в шкаф и разбирать там вещи; трогать всё-шишки, камни, песок; наблюдать за мухами и жучками; нюхать цветочки и т.д.
- активные движения
везде ползать\ заползать; падать; танцевать; кидать предметы и т.д.
- делать что то самостоятельно
включать свет; передвигать стул; выкидывать мусор; умываться и т.д.
- осваивать своё тело
ходить по бордюрам, карабкаться по лестнице и т.д.
- копировать старших
намазаться кремом; включать стиральную машинку и т.д.
- делать выбор
что надеть, покушать; куда пойти гулять; какую включить музыку и т.д.
От нас же, взрослых, требуется проинформировать ребёнка о правилах безопасности, создать безопасную среду, помогать если ребёнок попросит.
Вот такое разное РАННЕЕ РАЗВИТИЕ.
Если статья оказалась вам полезна ставьте Лайк. Вам не сложно- мне приятно))