Найти в Дзене
Умные мысли

Баухаус

Уолтер Гропиус Пол Клее Василий Кандинский Ласло Мохой-Надь Оскар Шлеммер Джозеф Альберс
Оглавление
  • Баухаус был влиятельным художественным и дизайнерским движением, которое началось в 1919 году в Веймаре в Германии. Движение призывает учителей и учащихся совместно заниматься своими ремеслами в дизайн-студиях и мастерских. В 1925 году был организован переезд школы в Дессау, а в 1932 году в Берлин, после чего Баухаус, находясь под постоянным преследованием нацистов, был окончательно закрыт. Движение "Баухаус" пропагандировало геометрический, абстрактный стиль, отличающийся отсутствием эмоций и исторических моментов. Его эстетика по сей день продолжает оказывать влияние на архитекторов, дизайнеров и художников.
pinterest.ru/pin/320107486015052625/
pinterest.ru/pin/320107486015052625/

Уолтер Гропиус

  • Веймарская школа, основанная архитектором Вальтером Гропиусом в 1919 году, была вдохновлена экспрессионистским искусством и работой архитектора Фрэнка Ллойда Райта и дизайнера Уильяма Морриса. Его создатели верили в объединение художников и ремесленников для достижения целей.
  • Под руководством Гропиуса движение "Баухаус" не проводило особого различия между прикладным и изобразительным искусством. Живопись, типография, архитектура, текстильный дизайн, изготовление мебели, театральный дизайн, витражи, деревообработка, металлообработка - все это нашло здесь свое место.
  • Архитектурный стиль Баухауса отличался жесткими углами наклона стекла, каменной кладки и стали, в совокупности создавая узоры. В результате чего, историки стали характеризовать такие постройки, как здания, которые выглядят так, будто в их создании не учавствовал человек. Эта строгая эстетика благоприятствовала функциональности и массовому производству и оказала влияние на всемирную перестройку бытовых зданий, не намекая ни на какую классовую структуру или иерархию.
  • Гропиус оставался директором в течение девяти лет и руководил школой Баухаусов в разработке единого стиля, хотя изначально он этого не хотел. Начиная с 1925 года, Гропиус руководил переездом школы в Дессау, что дало возможность реализовать принципы Баухауса в ее физическом пространстве. Гропиус спроектировал здание Баухауса и несколько других зданий для нового кампуса.
  • Изобразительное искусство стало основным предметом в школе в 1927 году, когда Пол Клей и Василий Кандинский провели бесплатный урок живописи. Обучение было сосредоточено не столько на функциях, как многие другие варианты Баухауса, сколько на абстракции. Экспрессионизм и футуризм оказали бы заметное влияние на искусство, производимое в школе, наряду с особым стилем геометрического дизайна, который порой напоминал кубизм.
pinterest.ru/pin/603693525035485744/
pinterest.ru/pin/603693525035485744/

Пол Клее

  • Пол Клее поступил на факультет школы в 1920 году, принеся с собой увлечение искусством и художественными процессами не западных культур, которые он сочетал с геометрическим научным подходом к абстрактной живописи. Его пребывание в Баухаусе позволило ему создавать произведения, которые хвалят за их поэзию и юмор, как и его живопись 1922 года "Танец, монстр, к моей мягкой песне".
  • Клее покинул Баухаус в 1931 году и умер в 1940 году. Художники-сюрреалисты Хоан Миро и Андре Массон считают, что Клее оказал большое влияние на их работу.

Василий Кандинский

  • Художник Василий Кандинский начал преподавать в 1922 году. Обратившись спиной к изобразительному искусству, Кандинский принял то, что считал духовными качествами цвета и формы.
  • Во время работы в Баухаусе Кандинский стал уделять больше внимания абстрактным формам и линиям, о чем свидетельствует его картина "Композиция VIII" 1923 года. Кандинский оставался в школе до ее закрытия.

Ласло Мохой-Надь

  • Венгерский художник Ласло Мохой-Надь приехал в школу в 1923 году, чтобы преподавать в начальных классах и руководить металлообрабатывающей мастерской, но его настоящей страстью были фотографии.
  • Мохой-Надь был известен своими экспериментами в темной комнате, фотографированием и изучением света для создания абстрактных элементов с помощью искажений, теней и перекошенных линий, подобно работам Ман Рея.
  • Ласло также создавал скульптуры, такие как кинетические светильники и двигательные машины, называемые модуляторами света, и абстрактные геометрические картины.

Оскар Шлеммер

  • Оскар Шлеммер преподавал в школе с 1920 по 1929 год, специализируясь на дизайне, скульптуре и фреске, но предпочитал заниматься театральным искусством. В 1923 году он был назначен директором театральной деятельности школы, а в 1925 году создал экспериментальную театральную мастерскую.
  • Шлеммер был известен тем, что сосредоточил все свои знания на человеческом теле. Его самая известная работа, Триадический балет 1922 года, Шлеммер превратил своих танцоров в кинетические скульптуры, нарядив их в геометрические фигуры из металла, картона и дерева.
pinterest.ru/pin/211458144991685045/
pinterest.ru/pin/211458144991685045/

Джозеф Альберс

  • Джозеф Альберс наиболее известен в свое время в школе Баухауса за свои стеклянные картины, в которых использовались фрагменты стекла. Его процесс состоял в пескоструйной обработке стекла, покраске его тонкими слоями и обжиге в печи для создания светящейся поверхности. Его самым известным произведением эпохи Баухауса является картина из стекла 1928 года, "Город".
  • Альберс был назначен в штат преподавателей в 1923 году еще до того, как он закончил свои курсы в школе. Он начал свою карьеру в мастерской по росписи стекла и преподавал дизайн мебели, рисование и письмо.
  • Его жена Энни Альберс училась ткачеству в Баухаусе. Ее часто называют самой известной художницей текстиля 20-го века, она вошла в область абстрактного искусства с настенными гобеленами, и даже создала новые текстильные изделия.
  • Среди других выдающихся студентов - Марсель Бройер - создатель музея Уитни, Вильгельм Вагенфельд - дизайнер, известный своими украшениями для дома, мастер-гончар Отто Линдиг и дизайнер Эрих Декманн.