Дорогие мои! Помните, что у нас с вами мало времени, отведенного на общение с нашими единственными, любимыми детьми, и оно безвозвратно утекает каждый день? Помните, что это наша задача, задача первых для детей учителей – научить их как можно большим вещам? Конечно, помните!
У нас есть помощники! Это книги. Мы живем среди них, среди наших помощников, готовых расширить кругозор, ответить на все вопросы почемучек, готовых объяснить поведение героев, подсказать, как можно поступить в той или иной ситуации…
Поэтому, как только наш малыш готов рассматривать картинки в книжке, то мы берем ее в руки, привлекаем внимание нашего сокровища к ней и… поехали! «Смотри, какая коровка! Она мычит: « Му-у-у-у…». «А это - курочка..» Вот они сладостные минутки познания! Что может быть лучше проживания радости исследования мира вместе с мамой, папой, бабушкой..!?
А потом… Если в доме сознательно завести (а мы ведь помним о времени, которое каждый день убегает безвозвратно) традицию читать детям каждый день песенки, потешки, сказки... , пусть всего 10 минуток, они же будут ждать с нетерпением этого времени! Чтобы задать свои вопросы, ответить на наши: «Кто понравился? Почему? А как можно было поступить иначе?..».
Все, начало к изучению жизни через чтение положено! Только двигаться регулярно! Легко и радостно! Каждый день!
Можно, и это будет просто великолепно, завести «Дневник путешествий по миру» («Мы столько уже прочитали!..», придумайте сами что-нибудь пооригинальнее!), в котором записаны авторы и названия произведений, есть рисунки к ним (Когда хочется, можно и порисовать!) И каждый раз, когда приходит бабушка (тетя, дядя,…), Вы ей показываете этот дневник и говорите: «Посмотри, сколько мы уже прочитали!», такая радость в душе расцветает! У всех! Итоги чтения можно подводить, когда захочется. В дни рождения, по праздникам,.. Обязательно их подводите и радуйтесь.
Может улыбнуться удача, и наше сокровище скажет: «Я сам!» (Написать печатными буквами в дневник название книги, «прочитать», тыкая в страницу пальчиком, пересказывая текст,..) Он готов учиться читать! Учите!
Подведем итоги. Чтобы наши, данные нам на время, дети, увлеклись чтением:
1. Читайте сами! Делитесь прочитанным!
2. Читайте детям. Обсуждайте читаемое.
3. Читайте вместе с детьми! По очереди. Ведите читательский дневник.
4. Радуйтесь, когда ребенок читает сам (вслух – для Вас или про себя и потом делится прочитанным).
Бывает, и это сейчас не редкость, что родители жалуются: «Наш Денис не хочет читать!» И учится Денис уже не в 1 классе. Не паникуйте! И начинайте с пункта №1! Все в наших руках! Только помните, что время уходит. Не упустите! Успеха и радости!
