Страхи первоклассника.
«В первый раз в первый класс! У меня все получится, я все смогу!» Как не кстати возникают страхи первоклассника! И с ними бывает справиться намного сложнее, чем с кризисом трех лет. Что же ожидает детей в школе? Можно ли учиться и не бояться школы?
Позиция родителя и позиция школьника.
Как мы знаем, все родители рано или поздно приводят дошкольников в первый класс. Это по закону жанра. И опять-таки, по закону жанра, вполне уместно говорить о страхах, которые появляются с началом посещения школы, как о таких, что развиваются не только по вине самого ребенка, но и по вине его родителей. Ведь малыш – как зеркало, точное отражение взрослого, который его родил и воспитал. Желая ребенку самого доброго, мы, сами того не замечая, становимся первопричиной страхов первоклассника и негативного отношения к школе.
Если взрослые позаботились о психологической подготовленности к школе 6-7-летнего ребенка, то он испытывает огромное и безусловное желание учиться. Странно звучит? Наверное. Тем не менее, у педагогов и психологов даже есть термин «позиция школьника». Им обозначают позитивную настроенность маленького человека перед школой.
Когда у первоклашки эйфория от первого звонка улетучивается, приходит понимание, что школа, если не навсегда, так очень надолго. И ко всему прочему, учеба – это довольно монотонно. Да еще мама и папа, которые, к примеру, позволяли раньше засидеться с мультфильмами или любимыми играми допоздна, сегодня знай себе покрикивают: «Посмотри же на часы! Начало десятого, а ты еще не в постели! Завтра у тебя школа!» Ну, или про несобранный портфель напоминают.
страхи первоклассника_02Как тут не появиться негативным ассоциациям? Ребенок думает примерно так. Раз, не позволяют много гулять вечером, заставляют вставать рано-рано в школу, значит, школа – это плохо. Раз, постоянно следят за готовностью, держат в постоянном напряжении – это вводит в стрессовое состояние. Естественно, ребенок не сможет описать все свои переживания научными терминами. Но вы сможете увидеть это по его изменившемуся поведению.
Изучаем врага в лицо.
У мам и пап такие огромные планы насчет образования их чада. Вы замечали? Причем, данная тема прогнозируется на десятки лет вперед! Вот, наш мальчик (наша девочка) выучится в школе, поступит в университет или продолжит учебу в колледже, станет профессором… Думаете, эти разговоры проходят мимо ушей ребенка? Как раз, нет.
Малыш отправляется в школу без страха, потому что более-менее представляет себе учебу. Ему немного знакомы система обучения в школе, например, по опыту подготовительных курсов, занятий в детском садике либо в центре развития. Ему взрослые внушили, что он «должен учиться». Ему самому нравится эта мысль, что школьник – это уже не сопливый малыш из садика. А что происходит на деле?
В современной школе от ребенка действительно много требуют, и в результате, уже к началу второй четверти (второго семестра) внушительный список страхов первоклассника, как говорят, на лицо. Назовем несколько.
1. Опоздать на первый урок или вообще к началу урока с перемены.
2. Собирая портфель, забыть важный предмет, который обязательно понадобится в классе (линейка, счетные палочки, пенал с полным набором ручек и карандашей).
3. Попроситься при всех одноклассниках выйти в туалет.
4. Оказаться в чужом кабинете, по ошибке перепутав дорогу в свой класс.
5. Находиться в незнакомом помещении – столовая, спортивный зал, кабинет музыки, библиотека, кабинет директора, медпункт.
6. Пройти мимо охранника или дежурного по школе старшеклассника.
7. Забыть записать домашнее задание и получить дома за это «нагоняй».
8. Поднять руку, если знаешь ответ на вопрос учителя.
9. Ответить задание у доски или писать на ней что-то самому.
10. Получить плохую запись в дневник и расстроить родителей.
11. Вести тетради без помарок.
12. Сделать ошибку, ответить неполно или неправильно.
Распознавать страхи нужно и можно. Психологи классифицируют школьные страхи младших школьников на социальные и учебные. Именно для того, чтобы найти эффективный путь борьбы с ними. Если родители затрудняются разобраться в многообразии страхов, то лучше, все-таки, проконсультироваться у специалиста.
Как помочь ребенку преодолеть страхи.
Допустим, адаптация к школе у ребенка затягивается. В связи с трудностями «прижиться» в новой для него среде возникает тревожность. И начинается все обычно резко, со словами и слезами по утрам «Сегодня в школу не пойду!» Значит, проглядели. Значит, «процесс пошел», и страхи начинают властвовать над сознанием малыша.
Не думайте, что ребенок сможет справиться без посторонней помощи! В такой момент дети особенно нуждаются в понимании и помощи взрослого. Прежде всего, мамы и папы. Чем же можно помочь?
Во-первых, выбрать свободное время и поговорить с малышом. По душам. Можно перед сном. Можно утром. Вы должны почувствовать сердцем эту подходящую минуту, увидеть в глазах дитя немую мольбу: «Поговори со мной, прошу!» Поэтому поговорите, как можно скорее! Ребенок пойдет на контакт, потому что и ему нужен такой разговор.
Во-вторых, обсудить дома, на семейном совете, чем вы можете помочь ребенку – с учебой, в отношениях со сверстниками, с поведением. Тут важно обладать интуицией, чтобы предвидеть возможные последствия помощи. Некоторые родители умудряются поддержать и помочь настолько сильно, что перехватывают у первоклассника всю инициативу и делают за него абсолютно все. А через время уже становится непонятно, кто справляется с трудностями.
Пять важных «нельзя» для родителей первоклассника.
Психологи советуют взрослым, если они столкнулись со страхами первоклассника, проявлять такт, внимание, ласку, милосердие. А когда ребенок рассказывает о своих проблемах, поставить категорическое «нет» на некоторых вопросах. Вот они:
1. Нельзя стыдить ребенка.
2. Нельзя высмеивать ребенка.
3. Нельзя сомневаться в рассказе ребенка и говорить, что все это глупости, ничего страшного нет.
4. Нельзя откладывать душевный разговор с ребенком «на завтра».
5. Нельзя обвинять ребенка в трусости. Особенно мальчика.
Проблема детских страхов, связанных со школой и учебой, не надуманная. Чтобы лучше понять малыша, проникнуться его переживаниями, вы просто припомните ваши первые годы в школе. Пусть ваши родители расскажут, что у вас получалось, а с чем возникали трудности, какие навыки вы приобрели скорее, а над чем корпели с первого по десятый класс.
И даже если ваш ребенок пойдет в школу только осенью будущего года, если у вас целый год есть в запасе, прислушайтесь к советам психологов. Начните работу с самим собой, научитесь слушать и слышать малыша дошкольного возраста. Вспомните слова из мультфильма про капитана Врунгеля: «Как вы яхту назовете, так она и поплывет». Помогите малышу подготовиться к школе морально и задайте высокий тон учебе с самого первого класса.
И пускай все-все с учебой у вашего будущего школьника получится!