Я учитель с многолетним стажем. Я пишу эти невыдуманные истории, чтобы кто-то из взрослых узнал в них себя и, может, изменился к лучшему.
Самое трудное для меня - это подобрать соответствующее фото, потому что мне надо уловить то неуловимое, что определяет облик конкретного ребёнка. Для этой девочки я подбирала определения:"грустная", "больная", "неблагополучная". Компьютер выдавал самые разные фото. Но всё было не то. Хотя дети были и грустные, и больные, и неблагополучные. И только когда набрала "брошенная девочка ", я нашла это фото.
Только девочка из моего класса не брошенная в прямом значении слова. У неё есть мама, отчим, бабушки, дедушки, братья, сёстры...
ЭНЕРГИЯ
Мама Алины (так зовут героиню истории) на линейку 1 сентября не пришла. Это нормально. У многих детей пятого класса родители не пришли. Но почему-то мамы таких детей, как Алина, или ВСЕГДА РАБОТАЮТ или, наоборот, НЕ РАБОТАЮТ ВООБЩЕ. Третьего не дано. Девочку знаю по летнему оздоровительному лагерю при школе. День ходила, день не ходила, много болела. Во время учёбы ничего не изменилось. Всегда, как локатор, ловит каждое твоё слово. Но с каким-то болезненным вниманием. Потом обязательно подходит и долго переспрашивает. Ей очень важно ПОДОЙТИ и ПОГОВОРИТЬ. Она внимательно смотрит на тебя, и в какой-то момент ты понимаешь, что ей абсолютно не важно, ЧТО ты говоришь, - ей важно, что ты говоришь это именно ЕЙ, ты С НЕЙ общаешься.
Но это утомляет. Учитель только что провёл урок, он устал. И вдруг ребёнок с вопросами, ответы на которые только что были даны. Ребёнок стоит возле твоего стола и не уходит. Он говорит что-то про себя, про свою жизнь или просто спрашивает бессмыслицу. Он как надоедливая муха, которой непонятно что надо. Хочется прикрикнуть на него и прогнать прочь. Я нисколько не хочу обидеть ребёнка - я хочу передать ощущение от той энергии, которой заряжен ребёнок. А заряжен он ей ДОМА. И вот я подошла к самому главному определению этих детей - НЕПРИКАЯННОСТЬ.
Я узнаю таких детей в самой многочисленной толпе. Узнаю по ВЗГЛЯДУ. Но это класса до 5-6-го. Потом нет. Потом эта неприкаянная энергия их куда-то толкает. Но только не на учёбу. Они уходят или в курение, пьянство, блуд, рождение детей в 13-14 лет. Эта энергия же должна быть пущена в какое-то русло... Благородного негодования не надо: КУДА СМОТРИТ ШКОЛА? Мы не боги - мы работаем с той энергией, которую несут дети ИЗ ДОМА, мы делаем много, порой запредельно много, но в чём-то мы бессильны. Увы. Вот написала и... заплакала. Не из-за Алины. Из-за другой. Такой же плохо и неряшливо одетой, бледной, вечно немытой и недокормленной, плохо пахнущей. Она уже в восьмом классе и спит со всеми, кто ею не побрезгует. Просто вспомнила её маленькой, как она из последних сил старалась учиться, но...
МАМА
Итак, мама Алины не видела меня никогда. Она мне позвонила: "Здравствуйте, это мама Алины. Очень хотелось бы с вами увидеться. Пожалуйста, пересадите мою девочку от этой хулиганки Лены. Она её бьёт и обижает". Вопрос кому с кем сидеть не такой простой, как кажется. Учитель долго ломает голову над тем, как рассадить детей. Я советовалась с их первой учительницей и т.д. Алину я пересадила. Как оказалось, зря, так как она стала очень много пропускать и вопрос потерял свою актуальность. Но что-то в тоне мамы меня насторожило. Что-то очень знакомое. Но что? И ведь на уровне подсознания я это знала. И имела с этим дело неоднократно. Стала анализировать. Начала мама с места в карьер. Очень весело и игриво. Как с хорошей знакомой. Но переиграла. От неуверенности? А ещё напористость. Чего-то боится? Меня как будто хотят оглушить. И голос. Голос выдаёт человека. Грубый, прокуренный...
Больше мама не поинтересовалась ничем. Зато я поинтересовалась. Алина занималась в начальной школе по адаптированной программе, так как не справлялась с основной. Сейчас от мамы требовалось собрать все справки, чтобы подтвердить прежний седьмой вид обучения. Мама сказала, что они всё собирают. Сегодня прошло 3 месяца. А воз и ныне там. Ещё мама отметила, что по голосу мне, конечно, не 25 лет. Я с радостью это подтвердила. Мои года - моё богатство!
Потом мама посетила школу. Она же хотела встретиться... На одной из перемен в класс стремительно вошла очень высокая, худая женщина с бледным невыразительным лицом. Куртка, брюки, натянутая на лоб шапка. Обычный стиль унисекс. Вошла и... остановилась. Я ее чем-то неприятно поразила. Она даже не могла скрыть этого. Наконец, позвала Алину, что-то сказала ей и так же стремительно вышла. Может, ожидала увидеть кого-то другого? В общем, не знаю. Но недовольство я уловила... И с тех пор она больше мне не звонит, а передаёт с Алиной записки.
А ЛАРЧИК ПРОСТО ОТКРЫВАЛСЯ!
А потом Алина почти месяц проболела. Наконец появилась, отдала справку, и... начались пропуски. То ей надо к врачу - у неё болит зуб, то у неё кружится голова... Я отпускала к врачу. Оформляла пропуски на вахте школы. А по средам она вообще не ходила (по средам у меня нет уроков у них). И однажды застала её у дверей класса с пальцами во рту. Девочка с силой давила на десну, стоя ко мне боком. Заметив меня, вытащила изо рта пальцы и сунула мне их под нос: "Отпустите меня к врачу. У меня кровь в зубе". Отчаянные попытки растерзать челюсть не прошли даром: на пальце было что-то розоватое. И тут я поняла, как ловко меня обманывали. В субботу Алина опять не пришла, и я позвонила маме. Мне ответил голос... ПЬЯНОЙ ЖЕНЩИНЫ.
Я поняла это чуть позднее, поэтому успела задать свой вопрос о пропусках. И получила ответ: "КАК? ОНА НЕ ХОДИТ ПО СРЕДАМ? И К КАКОМУ ВРАЧУ ВЫ ЕЁ ОТПУСКАЕТЕ? А? ДА ОНА САМА СЕБЯ ЗАПИСЫВАЕТ! ОНА САМА ХОДИТ ТУДА! У НЕЁ НИЧЕГО НЕ БОЛИТ! ТАК, ЗНАЧИТ, ОНА МНЕ ВРЁТ?"
Чувствую, что из меня хотят сделать виноватую: этакая выжившая из ума училка, которая вместо уроков отправляет ребёнка к врачам. А мама вообще ни при чём. Прошу ещё обратить внимание на последний вопрос: "ОНА МНЕ ВРЁТ?" О, святая простота! Мама действительно думает, что уж ей-то дочка врать не будет? Вот они - родительские иллюзии. А ведь всё упирается в ту самую неприкаянную энергию, которая приняла у Алины форму походов к врачу, где о ней хоть кто-то заботится и где с ней разговаривают по-человечески.
Кстати, когда я звонила маме, то была настроена поговорить жёстко, потому что девочка заигралась. Но я явно забыла, с кем имею дело, - мне пришлось не только отказаться от всяческих планов, но и вообще жёстко "импровизировать". Итак, я слышу: "ВЫ ЗНАЕТЕ, Я ВЕДЬ С ЕЁ ПРИДУРКОМ ПАПАШЕЙ НЕ ЖИВУ. У МЕНЯ ДРУГОЙ МУЖЧИНА. А ДЕТИ ОТ ТОГО ДЕБИЛА. ТАКИЕ ЖЕ ДЕБИЛЫ. АЛИНА СЕЙЧАС УШЛА К ПАПАШЕ С ЕГО МАМАШЕЙ. НУ Я СЕЙЧАС ЕЙ УСТРОЮ. ОНА У МЕНЯ СЕЙЧАС ПОГОСТИТ У НИХ ВЫХОДНЫЕ! СВОЛОЧЬ! "
Я закричала: "Не надо её никуда звать! Пусть будет у бабушки и папы!" - и тут же уловила что-то вроде удовлетворённого хмыканья. Стало понятно, что вторая часть Марлезонского балета не за горами. Телефон, увы, не отвечал. Я звонила раза три или четыре. Настроение было испорчено. Давило ощущение совершённой ошибки. Может, папа и бабушка не отпустят её?
Часа через два мне позвонили. Голос был ПЬЯНОЙ, но уже ПЬЯНОЙ ВДРАБАДАН ЖЕНЩИНЫ. ВУСМЕРТЬ. ВДРЫЗГ. И ПОТОМУ ОТЧАЯННО СМЕЛОЙ. ОНА ЯВНО ПОЙМАЛА КУРАЖ. ЭТО БЫЛ ЕЁ ДЕНЬ.
МАМА (Алине): ГОВОРИ, ТВАРЬ! ГОВОРИ, К КАКОМУ ВРАЧУ ТЫ ХОДИШЬ? (Мне.) А ПО СРЕДАМ ОНА ПРОПУСКАЕТ САМА. ОНА ВАМ ВРЁТ И МНЕ ВРЁТ! (Алине) ГОВОРИ, ТВАРЬ! ПОЧЕМУ ТЫ ПРОПУСКАЕШЬ? БОЛЬШЕ ТЫ К СВОЕМУ ПАПАШЕ И БАБУШКЕ НЕ ПОЙДЁШЬ! (Ещё раз для меня.) БУДЕШЬ ДОМА СИДЕТЬ! НИКАКИХ ПОДАРКОВ ОТ НИХ!
Я (ору): Дайте мне Алину! Дайте!
Ожидаю, что ребёнок в слезах и на грани обморока. Но мне отвечает такой же, как обычно, высокий детский голосок:
-Здравствуйте.
-Алина! Скажи, ты сможешь сегодня ещё раз пойти к папе с бабушкой?! Ты сильно расстроилась?
-Не знаю.
-Ну зачем ты обманывала-то?
-А я не обманывала про среду. Меня мама сама в школу не пускала. Я с братиком сидела один раз, а в другую среду мы в другой город ездили. Мама сказала вам сказать, что живот болит. А к врачу да, я ходила.
МАМА (орёт): ЭТА ТВАРЬ ВРЁТ! ОДИН РАЗ - НЕ СПОРЮ! - ОНА СИДЕЛА С БРАТИКОМ. А В ДРУГОЙ РАЗ МЫ ЕЗДИЛИ В СОСЕДНИЙ ГОРОД. НО Я НЕ ЗНАЛА, ЧТО НАДО В ШКОЛУ... ВСЁ, ТВАРЬ, БОЛЬШЕ К ПАПАШЕ НИ НОГОЙ!
Без комментариев.
ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ
Она проскальзывает мимо меня как облачко. Тихая, незаметная, какая-то бесплотная, с нездоровым цветом лица девочка Алина. Растущая на бросовых энергиях ненависти, разнузданности и пьянства матери. Я не вижу и не слышу её на уроках. Если вначале она старалась, то сейчас ее энергия иссякла. Я это чувствую. Та энергия, которая позволяет детям из благополучных семей ЖИТЬ ПОЛНОКРОВНО И РАДОСТНО. Господи, спасибо тебе за этих детей и их родителей. Господи, прости меня. И спасибо тебе за Алину. Я доброжелательна, внимательна, заботлива, но я НЕ МАМА. И у меня более сотни детей в школе, среди которых десяток таких же. Да, мы обратились, куда надо, да, мы сделали всё, что надо, - энергия не изменилась, мама не поменяет характер и образ жизни по щелчку. И как, скажите, как спасти эту девочку, которая сама себя записывает к врачу, а через год-два "запишется" туда и к тому, кто будет в ней "очень нуждаться"?..
P.S. Последние два года Алина жила с бабушкой по матери. Она была сыта, накормлена и не прогуливала. Я спросила её:"Может, снова будешь жить у бабушки? Я помогу тебе, поговорю с бабушкой - в общем, если ты только захочешь", - "Что вы. Мне нельзя сейчас жить с бабушкой. У неё плохо с деньгами. У неё умер дедушка. И она платит кредит".
И ещё: насчёт лишения родительских прав. Это не так просто. За мою практику было два лишения родительских прав. Это когда бабушка написала на свою многодетную дочь заявление в полицию, так как та с мужем употребляла наркотики. А про реабилитационные центры, куда отправляют трудных подростков, я как-нибудь напишу. И про школьных психологов тоже. И про то, как дети любят своих непутёвых родителей, несмотря ни на что...
Уважаемые читатели, если вам понравилась невыдуманная история и вы хотите поддержать автора, пишите свои комментарии, ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал. Счастья и добра всем!