Что думает по этому поводу мальчик-ураган, можно только догадываться Бытует два кардинально разных подхода: ✔Одна крайность, когда образование ставится во главу угла. Во младенчестве дитяти подсовывают карточки с репродукциями третьяковской галереи, с 2-х лет иностранный, с 4-х танцы. Потом конкурсный набор в школу, подготовишки. А ребёнку физиологически в 5 лет трудно на месте усидеть. Чтобы попасть в элитную гимназию, родители идут на ухищрения: находят знакомых и предлагают «фиктивно» прописаться. С садика массовый психоз на тему «обязательное ЕГЭ по английскому языку». К 7-ми годам у крошки расписан каждый час. Уроки учатся в пробках. И крайность номер два: родитель сознательно никуда не водит, ссылаясь, что ребёнку это не нужно. Или ещё любопытна точка зрения «и без высшего образования будешь счастлив и заработаешь деньги». Но мы то понимаем, что истина лежит где-то посередине... Мое детство развивалось по первому сценарию. Полиглот, 10 лет хореографии, художка... Амбиций и незаве