Хотя время, когда финны были на вершине рейтинга PISA, прошло, многие люди все еще заинтересованы в их образовательной системе, и они находят своих последователей. Книга "Финские дети учатся лучше всех", написанная американцем, может стать творчеством восхищенного теоретика. Однако на этот раз автор самостоятельно протестировал все механизмы - два года проработал в одной из хельсинкских школ, и все, что он включил в публикацию, это его личный опыт и наблюдения.
Система образования данной страны представляет собой сложный механизм, который трудно понять и оценить извне или в течение короткого времени или даже нескольких дней посещения школ. Американский учитель Тимоти Д. Уокер два года преподавал английский язык в начальной школе в Хельсинки, в пятом классе, затем в шестом классе. Книга «Финские дети учатся лучше всего» - это краткое изложение его наблюдений и опыта за этот период.
Финское образовательное чудо
Все начинается с тестирования по программе международной оценки успеваемости учащихся (PISA), которое в 2001 году показало, что финские 15-летние школьники опережали своих сверстников из оставшихся 31 страны, участвовавших в исследовании. Именно тогда эксперты в области образования со всего мира обратились к этой небольшой стране на севере Европы, пытаясь понять, откуда берутся такие результаты в условиях, когда образование не требует больших затрат.
Самые большие изменения в системе образования Финляндии произошли в 20 веке, когда социальный статус учителей значительно повысился - изменилась траектория подготовки учителей и их обязанности (5-летнее педагогическое образование, совместная ответственность за школьную учебную программу).Как обычно, большие перемены также активизировали голоса скептиков, но критики утихли перед лицом успеха образования в международном масштабе. И хотя в последующие годы (2009, 2012 и 2015) финские дети уже не были лучшими, это не сильно изменило систему их образования, поскольку цель финских педагогов - не высокие места в рейтинге, а целостный подход к ученику, его гармоничное развитие и радость обучения.
Взгляд практикующего
Тимоти Д. Уокер рассказывает свою историю с точки зрения учителя, естественно, направляя свое послание таким людям, как он, которые работают с детьми и молодыми людьми. Он показывает, как сильно изменился в своем подходе к работе и чему он научился у своих новых финских коллег.
Будучи переутомленным и чрезвычайно уставшим учителем в американской начальной школе, он решил переехать в Хельсинки. Он был удивлен тем, что учителя в Финляндии были расслабленными и счастливыми людьми, у которых было время на перерыв на кофе во время работы,а затем они посвящают себя своему хобби и проводят время с семьей. В своей книге "Финские дети учатся лучше всего" он поощряет радость и счастье не в качестве стратегии улучшения успеваемости учеников, а в качестве основной цели урока. Основываясь на своем финском опыте, автор предлагает тридцать три простых способа получения удовольствия от занятий в классе, разбивая его на пять групп (глав):
- Благополучия,
- Поддержка
- Независимость,
- Навыки,
- Образ мышления.
Нет плохой погоды, только плохая одежда
Одним из первых отличий, вызвавших интерес, но и удививших автора, стала регулярность занятий и перерывов (после 45 минут занятий - 15 минут перерыва), ведь мозгу нужен отдых! Никто не спрашивает учителя о возможности открыть окно во время урока, просто откройте его, когда подумаете, что пришло время подышать свежим воздухом. Во время перерывов дети бегут во двор школы, независимо от погоды. Финские учителя любят природу и проводить время на открытом воздухе со своими учениками. Традиционно пятый и шестой классы также посещают кемпинговую школу, где проводят несколько дней со своим учителем в сельской местности. "Школа в движении" - это финская программа, направленная на повышение физической активности среди детей и молодежи. И все ради благополучия, потому что без него эффективность преподавания не будет хорошей.
Сотрудничество вместо конкуренции
Хотя образование, описанное Тимоти Д. Уокером, содержит много элементов собственной, индивидуальной работы, невозможно не заметить, что в финских школах нет конкуренции между учащимися. Нет лучше или хуже, все одинаково ценны, хотя, возможно, и талантливы в других областях. Автор описывает проекты, в которых участвовал весь класс без исключения, а также уроки, во время которых каждый молча работал над своей задачей.
В Финляндии большое внимание уделяется также приобретению навыков. В школах можно найти кулинарные классы (есть специально подготовленное помещение с кухонной техникой и даже стиральные машины для стирки кухонных фартуков) или заняться самостоятельной работой с настоящими инструментами, необходимыми для работы. Независимость формируется с раннего возраста. Вернувшись из школы, дети передвигаются по городу в одиночку или готовят еду в ожидании своих родителей.
Большая свобода обучения в школе и в то же время специальная базовая учебная программа дают ощущение безопасности и позволяют приобретать и углублять знания в различных формах.
Хороший совет всегда пригодится
Автор не скрывает, что он совершил много ошибок, но сделал из них многочисленные выводы, о которых он написал в своей книге. Он не поощряет перенос финской системы на свою родину, но обращает внимание на инструменты и методы, которые могут улучшить как эффективность работы, так и взаимоотношения и принести большое удовлетворение учителям и учащимся.
"Финские дети учатся лучше всех" - это полезная позиция для всех, кто работает с детьми на каждом этапе их образования. Сосредоточившись на самом важном и опираясь на простые методы, он показывает, как достичь успеха небольшими шагами и в то же время достичь гармонии и баланса между профессиональной и частной жизнью.
Возможно, для тех, кто занимается альтернативным образованием, публикация не будет чем-то показательным. Возможно, нынешние финские педагоги-практики обнаружат некоторые расхождения с текущей ситуацией с местным образованием. Не имеет значения. Эти практические и личные советы, подкрепленные многочисленным опытом, могут вдохновить вас на изменение методов работы и принести больше радости и удовольствия в ваше образование.