Нормы развития мышления ребёнка

Каждая мама, в том числе и я, хоть раз читала про нормы развития ребёнка. В каком возрасте он должен сесть, встать, заговорить. Но до недавнего времени я ни разу не интересовалась развитием мышления.

Сегодня хочу об этом вам рассказать. Информацию я взяла из книги Т.Г. Визель «Основы нейропсихологии».

Нормы развития мышления у ребёнка важно знать каждой маме

• До 2,5 месяцев. Многие родители начинают замечать «печать мышления» на лице малыша, хотя доказательства его проявления нет.
• 3-6 месяцев. У ребёнка появляются первые зачатки мышления. Возникает мотивированное поведение, которое проявляется в желании достать что-то, дотронуться до него. Малыш начинает обращать на себя внимание взрослых, всё активней движется, пищит, кряхтит, улыбается.
• 6-12 месяцев. Ребёнок начинает понимать слова, запоминает предметы и события. Если любимая игрушка исчезла из поля зрения, он помнит и «требует», чтоб дали именно её. В этот период самая продуктивная игра – это прятки. Не те прятки, в которые играем уже с более взрослым ребёнком. А те, в которых мама или папа закрывает и открывает ладошками лицо, произнося «ку-ку». Развивается предметное мышление.

В 1,5 года у ребенка развивается чувство юмора

• 1-1,5 года. Память укрепляется. Появляется потребность целенаправленной деятельности: строить башенку, собирать пирамидку, воспроизводить бытовые действия (например, есть ложкой). Закладывается чувство юмора. Игра в прятанье предмета в кулаках очень забавляет малышей этого возраста. Ребенок пытается использовать некоторые предметы по их назначению, например телефон, пульт от ТВ и т.д. Приобретаются ассоциативные связи.
• 1,5-3 года. Все перечисленные навыки повышаются. Ребенок начинает классифицировать знакомые предметы. Из кубиков может построить не только башенку, но и домик. Становится «почемучкой». Происходит осознание себя. Появляется понимание, что такое еда, люди, животные и т.д.

В 3 года у ребенка уже есть база для всех видов мышления

К трём годам у ребенка накапливается база для развития практически всех видов мышления. Впоследствии он только совершенствует их. В этом основную роль играет речь.

При условии, что базисный уровень мышления приобретен, и развитие речи идёт нормально к пяти годам у ребенка появляется способность делать умозаключения.

Ставь лайк и подписывайся на мой канал, чтобы не пропустить новые статьи на тему развития речи!

Знакомство со мной в этой статье

Правое и левое полушарие мозга - кто за что отвечает? - читайте здесь

Как ребенок становится вундеркиндом? - читайте здесь