Когда закончила институт в 2000 г. я была уверена, что буду работать в школе, преподавать детям МХК - мировую художественную культуру. Скульптуры эпохи Возрождения и архитектура Барокко казались самими интересными вещами в мире. Оформилась в школу в маленьком городке, в классе было чуть больше 20 учеников. Первый месяц поразил тем, что приходилось объяснять на пальцах - не было учебников, т.к. предмет на то время был новый, не было иллюстраций, не было никакого наглядного материала. Пыталась сама покупать на выставках книги - но насколько хватит зарплаты педагога? Так что первый год работы прошел в теории. Ребятам писать под диктовку то, что непонятно было неинтересно, отлынивали и отвлекались кто как мог. Забавный случай произошел в начале весны. По какой-то причине предмет поставили первым. К началу урока не пришли шестеро ребят. Стали подходить во время урока, а так как у учителей тоже есть инструкция по воспитанию, спрашиваю: "Почему опоздал?" "Не успел на автобус" Когда при