Пришел вчера мой младший сын (десяти лет) из школы грустный...
- Что случилось? - спрашиваю.
-Мам, к нам на урок приходил психолог, и мы писали тест. Я, наверное, на тройку написал...
-Не переживай! Психологи оценки не ставят!
-А, ну тогда хорошо... Я задание одно не смог выполнить...
-Какое?
-"Нарисуй свою мечту." Вот так было написано. Полина нарисовала ноутбук. Кирилл - Айфон 11, Семен Плейстейшн 5... А я не знаю как нарисовать ЖИТЬ ДОЛГО И СЧАСТЛИВО! Заниматься любимым делом, в любящей семье, чтоб потом и свою семью завести, жена-дети-дом, все радуются! Сначала я думал собаку нарисовать, но она у нас скоро будет... Еще я бы сказал, что мечтаю поехать в Китай, в ту провинцию, где зародился стиль Винь Чунь, но как всё изобразить? Да и то, это не мечта, а ЦЕЛЬ! Надо работать, денег накопить и покупай себе хоть ноут, хоть айфон, хоть билет до Китая. Ну и не нарисовал ничего.
И тут я задумалась... О чем я мечтаю? Смогу ли это нарисовать? А нет! Я тоже хочу "долго и счастливо", в семье, с любимым делом! Может новую швейную машинку, чтоб и вышивала, и много других функций? Так опять же - если я её хочу, надо действовать!
Рассказали это папе, спросили о чем он мечтает, нарисовал бы это? Он оказался полностью с нами согласен, думает в том же направлении, да и художник он так себе. И тут они с папой пустились в долгие рассуждения, хорошо ли хотеть Айфон... В десять лет... Вот, говорил папа, в наше то время в таком возрасте о другом мечтали, но может это влияние современного общества, рекламы. Детям уже внушается, что успешным в глазах других может быть только обладатель крутой техники, брендовых шмоток! Беги, как белка в колесе, зарабатывай, покупай, хвастайся, а то уважать не будут, ты же лох! Фу, у тебя старая модель телефона! А с другой стороны молодцы, с детства уже себе ориентиры поставили, и вперед, за мечтой!
И тут пришел старший сын с женой. В гости. Послушал это всё (надо заметить, он у нас военный). И сказал: Оставьте вы свою китайскую философию! В следующий раз рисуй собаку!
На что младший справедливо заметил, что рисовать не умеет.
-В коробке рисуй!
-Как это?!
-Ну как... Рисуешь прямоугольник, сверху бантик, сбоку дырочки. И пишешь "СОБАКА". Вот и все.
На том и порешили. Если придет психолог еще раз, спросит, почему ребенок с заданием не справился - пусть рисует собаку в коробке. :)