Это было в моем детстве. Я ходила во второй класс одной из школ в Казахстане. Дочь репрессированных родителей. Отец большое внимание уделял образованию детей, и главными в нашей семье были мои успехи в школе…теперь о школе…учительница моя, Анна Фоминична, к сожалению, фамилии не помню, была со мной очень строга. Сейчас я догадываюсь, почему именно ко мне было такое отношение. Тогда я не знала и хотела только одного: отличиться так, чтобы Анна Фоминична полюбила меня так, как мне казалось, она любит остальных детей. Боялась я её до дрожи в коленях.. занятия наши начинались с проверки носовых платков..мы должны были, стоя каждый у своей парты, в вытянутой вверх руке держать платочки..Анна Фоминична зорко (в толстых роговых очках) осматривала класс со своего учительского места..и не сдобровать…да - да..в один из дней я забыла этот с вечера тщательно отстиранный и утром аккуратно поглаженный платок..он лежал дома на моем стареньком столе, а я в ужасе не от страха наказания, а от стыда и публичного унижения, ждала как эта большая женщина ко мне подойдет и какие страшные слова «грязнуля» , «неряха» обрушатся на меня, а все мои одноклассники будут дружно смеяться надо мной, на перемене будут показывать на меня пальцем и рассказывать обо мне всем в школе и как стыдно будет за меня моим родителям…слёзы душили меня, текли по щекам и я уже не видела перед собой ничего. Вдруг кто-то разжал мне пальцы и вложил в руку аккуратный комочек… это был носовой платок (белый, вышитый голубыми цветами) моей маленькой подружки Наташи Черкашиной, соседки по парте…я не успела ничего сказать как она уже сложила треугольником промокашку (помните, такие были у нас в тетрадках) и подняла её над головой.
Совсем незначительный эпизод, скажете вы, но почему через много лет я вспоминаю его и не перестаю удивляться, откуда в этой маленькой семилетней девочке было столько сострадания, которого не было в умной взрослой женщине.