Насколько гендер зависит от воспитания?

Два раза "ку", мои малиновые штаны. Сегодня я встану между двумя лагерями. Лагерь слева говорит о том, что гендер не зависит от пола и зависит лишь от воспитания. Лагерь справа говорит о том, что пацаны остаются пацанами, и тыкает пальцами в статистику британских транссесуалов и трансгендеров, решивших повторить судьбу Брюса Реймера (самоубийство после осознания, что девочка из парня выходит "не очень", а парнем быть уже поздно). Каждый из этих лагерей готов растерзать НМа за то, что он согласен с их противниками. Но, все знают, что на кафедре Бакланологии и Прикладной Долбодятлистики не боятся сложностей. Мы начинаем!

Истина, как всегда, где-то посредине

Итак, почему НМ поддерживает "правых", надеюсь, пояснять не надо. Всё дело в том, что от природы мужчина и женщина, действительно, сильно отличаются. Они эволюционно приспосабливались под разные задачи, и даже половой отбор у мужчин и женщин происходил по-разному. Но сегодня мы будем говорить, почему же правы "левые".

Видите ли, человеки так устроены, что до шести-семи лет их мозг, можно сказать, неполноценен. Он, буквально, работает не на полную мощность. Кстати, именно поэтому и в школу принято ходить с шести-семи лет, и наши с вами предки любили делить взросление детей на блоки по 7 лет.

Это физиологично: если вы уже читали мою статью про интуицию, или про чтение, вы знаете, что мозг всегда работает на 100%, и стоит где-то убыть, в другом месте, обязательно, прибудет. Так и здесь. Мозг специально не включает весь функционал, чтобы в ускоренном режиме отработать какую-то конкретную тему обучения. Собственно, поэтому ребёнок способен изучить язык с нуля без переводчика, а для взрослого это задача, близкая к невозможной.

Собственно, этот самый аспект на интересует. В какой момент и каким образом ребёнок начинает осознавать свой гендер?

Да, пол и гендер - это разные вещи. У людей всего два с половиной пола. Мужской, женский, и "всё, что пошло не так", как у бедолаги Брюса Реймера. Гендеров же у людей, как грязи. Вот НМ, например, имеет гендер антропоморфного дендромутанта. Я ощущаю себя кактусом: зелёный, колючий, расту рядом с компьютером.

Это уточнительно: на самом деле, гендеров куда меньше, чем грязи. Автор статьи был введён в заблуждение недобросовестными источниками. Подробней можно почитать в соответствующей статье.

Когда мамы уже не хватает

Осознание себя у детей начинается, примерно, в возрасте трёх лет. Возможно отклонение около полугода в ту или иную сторону. Любая мама отлично знает этот возраст. Его ещё называют "возраст я сам/сама". В этом возрасте у ребёнка, если говорить простым языком, начинает формироваться его Эго. И гендер, буквально, прибит к Эго железными гвоздями.

Ещё чуточку позже ребёнку начинает не хватать вертикальных связей (мать-ребёнок, отец-ребёнок), и он начинает испытывать нужду в налаживании горизонтальных связей (ребёнок-другие дети). Первое время это происходит по привычной "вертикальной схеме", когда роль родителя, условно занимают дети постарше.

Это иерархично: следя за играми детей на детской площадке вы могли заметить, что старшие дети привыкли ультимативно приказывать младшим, что делать, а младшие - безропотно подчиняться. Это нормально. Младшие дети, часто, не умеют выстраивать горизонтальные связи. Они не знают, как общаться с равными. Зато знают, как общаться с тем, кто выше... и кто ниже.

И вот тут начинается самое любопытное.

Детское Эго очень уязвимо, навыков общения мало, а мозг даже не работает полноценно. При этом, на данном этапе физиологическая разница между мальчиками и девочками ещё минимальна. Гормоны у них работают почти одинаково, и даже расстояние между полушариями мозга зависит больше не от пола, а от возраста. Иными словами, в этом нежном возрасте мальчики и девочки, действительно, определяют своё поведение не по природе, а по социуму.

Это закрытый клуб, вам сюда нельзя

Вы замечали, как любят подростки сбиваться в стайки по каким-нибудь формальным признакам, формируя некий закрытый клуб, в котором закрытость, словно бы придаёт элитарности всему сообществу, и делает каждого члена сообщества более важным?

Это всё детский лепет по сравнению с тем, как свои сообщества формируют малолетние человеки!

Они ещё слишком малы, чтобы формировать закрытое сообщество по интересам. Их мозг ещё не способен осознать в полной мере, не только саму концепцию хобби или музыкального вкуса, но и, вообще, что именно им нравится. Что уж говорить, если взрослые люди не до конца понимают, что такое "интерес" и как он связан с "талантом"?

Зато у них есть кое-что, что они способны понять. Деление на мальчиков и девочек. А, поскольку предъявлять "паспорт" полового деления на улицах, вроде как, не принято, дети сами цепляются за стереотипы и даже углубляют их до такой степени, что самому замшелому шовинисту, и самой розововолосой мужененавистнице икнётся.

Это самоопределительно: иными словами, девочковость и мальчуковость становятся главными критериями самоопределения. Дети внутри группы соревнуются в том, кто из них самый-самый. Это важно для их неокрепшего Эго. Мальчики пытаются быть прямо мальчишками-мальчишками, а девочки - прямо девочками-девочками.

К тому моменту, как им стукают заветные 7 лет, и мозг становится способен на более сложные структуры самоопределения, базовое самоопределение уже произошло. По принципам взаимосвязанной структуры предыдущие навязанные интересы уже определили таланты. Начать что-то менять, значит, закопать прогресс, примерно половины жизни. Как следствие, человек предпочтёт более-менее поддерживать своё самоопределение вокруг этого каркаса.

А оправданно ли оно?

Разумеется, да. По крайней мере, исторически. Разумеется, новое время вполне может предъявлять новые требования. Но, прежде чем выбрасывать на помойку предыдущий опыт, давайте попытаемся его осознать, структурировать и понять, как он работал и зачем. Ведь только понимая механизм, можно вносить в него изменения.

Как мы видим, формирование гендера происходит задолго до того, как мальчики и девочки становятся, действительно, разными физиологически. Сам принцип базовой детской социализации основан на углублении стереотипов. Но каждый из этих стереотипов, так или иначе, связан с историческим традиционным функционалом человека того или иного пола.

Мальчики не плачут. Мальчики волнуются не о том, что их одежда испачкалась, а коленки оборваны, а о том, чтобы победить в борьбе. Мальчики обзывают друг друга и не обижаются. Это ли не черты мужчины, который должен, в случае необходимости защитить своё племя от набега?

Девочки вежливые. Девочки аккуратные. Девочки внимательны. Они не полезут в опасную игру. Они заботятся о чистоте и зверушках, заботятся о младшеньких. Это ли не черты женщины, которая глубже погружена в социум, хранит с трудом добытый огонь и ухаживает за детьми и раненными?

А когда в дело вмешиваются гормоны в районе 13-14 лет, уже намеченные различия, подкрепляются преображением мальчиков и девочек в мужчин и женщин.

Это структурно: иными словами, первичная половая социализация напрямую связана с тем фактом, что мальчики и девочки - это такие заготовки для мужчины и женщины. Социум подстраивался под эволюцию.

Но времена изменились, не так ли? Мужчинам всё реже надо, на самом деле, с кем-то воевать. Полковник Кольт уравнял возможности в силовом противостоянии. Имеет ли смысл дальше цепляться за половые различия? Быть может, стоит прислушаться к "левым"?

Так есть ли смысл безгендерного воспитания?

М-м-м... есть... но только в теории. Позвольте мне процитировать одного моего знакомого Практикующего Психолога.

"В текущем своём виде безгендерное воспитание не решает даже тех проблем, которые создаёт."

ПП

Безгендерное воспитание, оно как коммунизм: идея звучит разумно, но практика разбивается о миллионы подводных камней.

Во-первых, безгендерное воспитание вообще не учитывает, что будет с ребёнком, когда его гормоны, наконец, начнут делать из заготовки полноценное тело. И если вы думаете, что употребление таблеточек как-то решает эту проблему, вы ошибаетесь. Понятие "гормон" появилось в медицине сравнительно недавно, поэтому, до сих пор курс гормональных может обернуться вам боком. Да и вообще... вам не кажется, что если ваш ребёнок должен жрать гормоны, то что-то пошло не так?

Во-вторых, безгендерное воспитание мешает ребёнку построить своё эго. Веками и тысячелетиями при налаживании горизонтальных связей наши предки формировали своё Эго, в том числе и занимая своё место в закрытом клубе пацанов/девчонок, а тут у них это отнимают. В лучшем случае они попадают в безгендерное общество, где все они, это абстрактное "мы". В худшем случае - сталкиваются с детьми, проходящими традиционную социализацию.

Сложите два пункта, и поймёте, почему современное безгендерное воспитание рождает так много самоубийц.

На этом канале любят произносить "дыма без огня не бывает". Так и тут. Традиционная социализация не на пустом месте возникла. Отказ от традиций ради абстрактной продвинутости - решение крайне некорректное. Разумеется, общество должно меняться. И оно меняется. Современные мужчина и женщина крайне отличаются от мужчины и женщины, какими они были сто лет назад. Уж поверьте, общество столетней давности ужаснёт любого из нас, независимо от пола. Да, тогда мужчина имел больший контроль над женщиной. Но скажите мне, собратья по конфигурации гениталий, вы любите, знаете "не умирать"? Я тоже люблю. Сто лет тому назад это делать было сложней не только потому, что медицина была хуже. Концепция "бабы новых нарожают" была нормой для 90% военных доктрин.

Так что же делать?

Взять от безгендерного воспитания лучшее, выбросив худшее. Пусть мальчик остаётся мальчиком, а девочка - девочкой. Пусть они возьмут гендерный базис, на который накладываются гормональные изменения. Но пусть они научатся адаптировать его под свои интересы.

Мальчик-скрипач всё ещё мальчик. Тот факт, что он культурный и аккуратный, ещё не значит, что он не способен дать сдачи не кулаком, так острым словом.

Девочка-каратистка всё ещё девочка. Тот факт, что она может ударом ноги сломать доску, совсем не значит, что она не способна сменить кимоно на кэжуал и пойти любоваться цветами.

Многие из современных гендерных стереотипов уже серьёзно устарели, ведь они строились на ложных предпосылках. Тот факт, что среди женщин меньше великих учёных связан не с тем, что женщины глупей, а с тем, что женщины долгое время были лишены права на образование, и даже, получив его, далеко не всегда выбирают науку там, где можно выбрать семью.

Тот факт, что мужчина не плачет, не значит, что он не испытывает боли или иных чувств. Просто он мужчина, каким мужчине быть и полагается. В процессе своей традиционной гендерной социализации мужчина успевает хлебнуть кое-каких помоев. И именно из-за этого он многие проблемы за проблемы не считает.

Впрочем, разве вы обязаны меня слушать? Это, всего лишь, непопулярное мнение.

На следующей неделе мы поговорим о том, почему у русских нет культуры потребления алкоголя.

Завтра мы рассмотрим механизмы влияния стандартов красоты на общество.

А послезавтра зададимся вопросом, откуда-таки берутся геи.

Ну а здесь, вот прямо чуть-чуть ниже, в комментиках, специально выделено место для выяснения отношений между правыми и левыми.