Самым сложным звуком речи является «р». Только достигая 5-6 летнего возраста дети постепенно начинают понимать сложную структуру его построения. Хотя возрастной диапазон рассчитывается строго индивидуально. И торопить малыша с освоением все же не стоит. К тому же невозможность воспроизведения «р» может иметь другие причины.
Причины опоздания с произношением «р»
Сначала стоит понять, как воспроизводится данный звук. Для этого кончик распластанного языка поднимается к основанию верхних зубов. Затем необходимо заставить его вибрировать, с помощью выдувания мощного потока. Такие сложные манипуляции с речевым аппаратом требует определенной зрелости и подготовки. Именно из-за этого стоит подождать достижения ребенка 6-летнего возраста, прежде чем паниковать.
Так же стоить проверить:
- короткая подъязычная связка — обычно решается подрезанием еще в раннем возрасте;
- проблемы с фонетическим слухом — плохое воспроизведение звуков из-за неправильного их восприятия;
- нарушение речевого дыхания — неправильный выдох;
- слишком глубокий прикус.
В связи с этим существует масса способов исковеркать звук «р». Многие и до взрослого возраста этот звук картавят, произносят неправильно поднося язык к зубам, либо вибрируя губами, нёбом, но не кончиком. А то и вовсе опуская звук «р», либо заменяя другими буквами.
Упражнения для разработки навыков произношения буквы «р»
Прежде чем начать занятия стоит подготовить зеркало, удобные стулья, настроиться на игровую технику и самое главное набраться терпению. И только потом приступить к упражнениям, делая их ежедневно не дольше 10 минут.
Разминка:
- «качели» — болтание языком вниз и вверх с задержкой наверху по 15 секунд;
- «кукушка» — с широко открытым ртом кончиком языка поочередно касаемся то верхней губы, то верхнего нёба;
- «маляр» — тщательно «прокрашиваем» зубы, нёбо и губы;
- «лошадка» — имитируем цокот копыт;
- «угощение» — облизываем губы;
- «котенок» — облизываем представленное угощение на тарелке;
- «гармошка» — «приклеиваем» язык к нёбу и не отрываясь, открываем и закрываем рот;
- «молоточек» — улыбаясь, стучим кончиком языка по основанию зубов изнутри.
Основные упражнения:
- «барабан» — широко открытым ртом произносим звук «д», ударяя кончиком языка по основанию верхних зубов изнутри;
- «жжужалка» — произнося «ж» кончик языка уводим глубже в горло;
- «змейка» — произносим «с», после касаемся кончиком нёба;
- «индюк» — широким высунутым языком проскользнуть по твердому верхнему нёбу;
- «комарик» — упереть язык в твердое нёбо и прожужжать с открытым ртом;
- «моторчик» — положить под язык указательный палец и повторить упражнение «комарик».
Закрепление:
- четко проговорить «р-р-р»;
- проговорить «дра-дро-дру», «тра-тро-тру»;
- без помощи других звуков «ра-ро-ру»;
- обратное произношение «ар-ор-ур»
- сперва слова, начинающиеся на «р», затем с наличием звука в середине и конце;
- на завершающем этапе подключить скороговорки.
Торопиться с постановкой «р» не стоит, но и все же поставить правильное произношение необходимо постараться до школы. В противном случае это скажется на успеваемости и общении. Также перед упражнениями стоит посетить логопеда.
Ставьте лайк, если узнали что-то новое и делитесь с друзьями. Подписывайтесь на канал, оставляйте комментарии.
Вам может быть интересно:
Как остаться в живых перемещаясь по ледяным тротуарам?
Где бюджетно помыться, если отключили воду?
Кто живет внутри нас и чем их нужно кормить?
Ребенок ночью скрипит зубами? Вот, почему!