Работая с детьми инвалидами могу сказать, что отношения в семьях между ребенком инвалидом и здоровым ребенком в редких случаях хорошие.
Если после рождения ребенка жизнь семьи меняется, то после рождения ребенка-инвалида жизнь семьи меняется очень серьезно. Это затрагивает все стороны жизни семьи и всех ее членов.
Если с родителями все понятно, кто скрывает, что отец работает, а мама активно участвует в процессе реабилитации ребенка-инвалида.
Тему старших дети и того как меняется их жизнь сами родители обсуждать не очень любят.
Кому приятно признавать, что ущемляет интересы старшего ребенка. Семьи по большей части не богатые, если встает вопрос дополнительный курс терапии для инвалида или кружки для старшего понятно, что выбирают. Без рисования, футбола итд прожить можно.
Тоже касается поездок в на моря и покупки новых дорогих гаджетов, техники. Все основные материальные траты семьи теперь направлены на реабилитацию, позднее развитие ребенка-инвалида.
Эмоциональная сторона отношений в семье также меняется, причем часто в худшую сторону.
Больше половины семей с ребенком-инвалидом распадаются в течении первых трех лет после рождения такого ребенка.
Если развод не происходит, то факт моральной и физической измотаности обоих родителей присутствует. Свою отрицательную лепту вносит и время, ребенок-инвалид растет отличие от нормы становятся все более очевидный несмотря на все силы, что семья вкладывает в реабилитацию.
Родители все видят, понимают, у многих настрой на победу начинает уходить, есть и те кто просто опускают руки.
И так старшие дети, часто родители признаются, что сил на общение со старшими ребенком просто нет. Понятно, что ребенок чувствует себя брошенным, еще и без привычных кружков и моря летом.
Понятно, что психологически, морально принять новую систему жизни семью старшему ребенку сложно как и родителям.
Младшие дети, если старший-инвалид.
Тут сложности другого порядка. Младший здоровый ребенок родился в системе с инвалидом, он не знает как жить без него и всего, что с ним связано. Правда это не отменяет факта осознания степени инвалидности и отличия.
Этот момент одинаков, что у старших, что у младших здоровых детей в семье с инвалидом.
Тут опять время, оно вообще в отношении инвалида играет против. Инвалид растет и его отличия от нормы замечают не только родители, но и старшие/младшие дети. Слышать от мамы, что ребенок "особенный" и видеть, понимать эту "особенность" вещи очень разные. Здоровые дети начинают стесняется инвалида в семье. Он ведь как и родители должен отвечать на вопросы, что такое с его братом/сестрой. Шушуканья окружающих и родственников мимо них не проходят.
Здоровые дети, начинают реже приводят друзей домой, а если приводят стараются быстро увести в свою комнату.
Отказываются брать инвалида в свою компанию.
Совет родителям всегда один, не навязывать и не давить на вину, это только хуже сделает.
Став старше многие скрывают, что в семье инвалид до последнего. Причина, закономерные вопросы, что успели надоесть еще в детстве. Многие говорят, что ощущают себя от этих вопросов человеком "другого сорта", словно ты должен оправдаться за инвалидность, причем инвалидность не свою.
Вопросы подобнве от вторых половин с серьезными намерениями самые "болезненные". Каково это слышать, "какой шанс, что у нас родится больной ребенок, как твой брат/сестра", а "болезнь твоего брата/сестры точно не генетика".
Родители вторых половин одна из самых тяжелых тем. Предвзятость от незнания бывает просто невероятной по своим форм. Преодолеть ее и сохранив нормальные отношения сложно.
Это не затрагивая момента, что очень многие инвалиды самостоятельно жить не могут, не могут зарабатывать на содержания себя или даже просто обслуживать. Пока живы родители инвалид их ответственность, а дальше.
Здоровые дети прекрасно понимают какие деньги и силы уходят на содержания инвалида, они выросли с ним.
Взять себе в семью взрослого инвалида, получает занять позицию родителей, ухаживать, помогать, а своя семья. Чью позицию займут в таком случае уже твои дети, а понятно чью, твою. Человека словно "другого сорта", чьи желания всегда вторичны, а внимания по остаточному принципу.
Очень часто старшие/младшие дети бегут из семей с инвалидом кто просто намеренно дистанцируется, кто в прямом смысле бежит. Едет учится и работать в другие города. Это нормально, ребенок‐инвалид это крест родителей, а не их здоровых детей.
Касательно моего личного ДЦП.
У меня есть старшая сестра.
Отношений с ней нет, мы как знакомые.
На свой выпускной, свадьбу, выписку из роддома, кристины детей она меня не приглашала. Точнее лично просила не приходить. Обижалась я... скорее нет, какой смысл.
У нее своя жизнь у меня своя.
Если мне нужна будет помощь, мне проще платить чужим, чем быть обузой для родного, хоть только и по крови человека.