Найти в Дзене

Wir schreiben kurze Geschichten. Развитие умений в письменной речи

В изучении иностранного языка важно развивать все умения: чтения, аудирования, говорения, и, конечно же, письма. Именно о развитии умений в создании иноязычного письменного текста и пойдет речь в этой статье. Из моих учительских наблюдений следует, что обучающимся больше нравится писать не эссе-выражение своего мнения и мнения других людей, не письмо другу, ограниченное определенными нормами, а свои рассказы, часто смешные, иногда грустные, быль вперемежку с вымыслом. Обучающимся можно предложить начальную или завершающую фразу повествования, слова и словосочетания для использования в тексте, набор картинок, показывающих события, объединенные общей темой. Однажды я предложила своим обучающимся заглавие Bootsfahrt и маленькое видео. На моем канале видео называется Hechtenherausziehen , что означает вылавливание щуки. После знакомства с лексикой (Vokabeln) были созданы рассказы. Когда все рассказы были проверены на предмет содержания, логики, лексики и грамматики с пунктуацией, мы

В изучении иностранного языка важно развивать все умения: чтения, аудирования, говорения, и, конечно же, письма. Именно о развитии умений в создании иноязычного письменного текста и пойдет речь в этой статье.

Из моих учительских наблюдений следует, что обучающимся больше нравится писать не эссе-выражение своего мнения и мнения других людей, не письмо другу, ограниченное определенными нормами, а свои рассказы, часто смешные, иногда грустные, быль вперемежку с вымыслом.

Обучающимся можно предложить начальную или завершающую фразу повествования, слова и словосочетания для использования в тексте, набор картинок, показывающих события, объединенные общей темой.

Однажды я предложила своим обучающимся заглавие Bootsfahrt и маленькое видео. На моем канале видео называется Hechtenherausziehen , что означает вылавливание щуки. После знакомства с лексикой (Vokabeln) были созданы рассказы. Когда все рассказы были проверены на предмет содержания, логики, лексики и грамматики с пунктуацией, мы создали один общий рассказ. Моя задача, как учителя, заключалась в том, чтобы следить за последовательностью повествования, вовремя замечать и исправлять всякого рода ошибки.

Vokabeln

die Bootsfahrt / boat trip

angeln / fish = fischen / fish

das Angeln / fishing = das Fischen / fishing

der Fisch, - e /fish

der Hechte, -e / pike

der Barsch / perch

aufgeregt sein / be excited

zum ersten Mal / for the first time

das Fischnetz - / fishnet

warten auf (Akk) / wait for

der Blinker / minnow

die Angel, - n / fishing rod

die Spinnangel, -n / spinning rod

Если мои обучающиеся не знали каких-либо английских слов, то я дублировала их по-русски. Я также сказала, что совсем не обязательно использовать все слова из списка. На создание рассказа было дано 40 минут.

Bootsfahrt

Jungen haben Angeln gerne. Sie warten auf den Moment, wenn sie mit Vater, einem Onkel oder dem ältesten Bruder fischen gehen können. Ich habe mit meiner Mutti geangelt.

Es war ein warmer Julitag. Obwohl die Sonne nicht schien, es gab aber auch keinen Wind. Das Wetter begünstigte uns. Mutter hatte eine übliche Angel, aber sie hatte Pech, denn es gab kein Fangen bei ihr.

Plötzlich hatte ich Glück- auf den Blinker meiner neuen Spinnangel hatte sich etwas Schweres gesetzt. Meine Hände fühlten es und wurden sofort schwitzig. War das ein Barsch oder Hecht? Eines wusste ich ganz sicher. Das war kein kleiner Fisch. Weiter ging alles wie in einem richtigen Kampf mit einem unsichtbaren Gegner.

Mutter war sehr aufgeregt und gab eine groβe Hilfe während sie unser kleines Fischnetz rechtzeitig einsetzte. Ich was sehr erstaunt, dass es ihr auch gelungen war in derselben Zeit ein kleines Video zu machen.

Haben Sie irgendwelche Kurzgeschichten geschaffen, liebe Leserinnen und Leser? When noch nicht, ich wünsche Ihnen Erfolg!

Schreiben Sie Ihre  Kurzgeschichten!
Schreiben Sie Ihre Kurzgeschichten!