Как-то муж пообещал сыну, что за каждую пятёрку в полугодии тот получит довольно неплохое денежное вознаграждение. И, судя по всему, это сработало: теперь старший приносит домой одну пятёрку за другой, а муж радуется, но в предвкушении Нового года немного беспокоится:
- А там окажется, что у него одни пятёрки! Это ж сколько я буду должен?
Хотя есть подозрения, что знаем мы об оценках далеко не всё. Дневников сейчас нет, электронного дневника – тоже, ехать к учителям и смотреть журналы – как-то не охота, тем более, парень уже взрослый, должен сам понимать, что учится для себя.
Это всё, конечно, семейные дела отца и сына, и вмешиваться в них мне нет смысла. И вроде бы, нормальная дополнительная мотивация для учёбы. Но есть в этом что-то такое, дикое для меня.
Когда я училась, была другая крайность. Приношу домой двойку – разборки. Тройку – насмешки и упрёки. Четвёрку – ноль внимания. Пятёрку – «Ну, молодец». Так что я видела смысл учиться на четвёрки, мне не хотелось выслушивать ворчание. Но вот от этого «Ну, молодец» было ни холодно, ни жарко. И, если для пятёрки по ОБЖ мне достаточно было просто прийти на урок, то, чтобы получить пятёрку по русскому, нужно было потратить много времени и сил. И «Ну, молодец» того не стоило.
Тогда я, конечно, не понимала, что учусь для себя. В младших классах вообще говорила: «Буду художником. Зачем мне это всё?» Потом выбрала другую профессию, согласилась с необходимостью русского и литературы, а остальное – зачем? Это я сейчас знаю, зачем. Хотя бы затем, чтобы не попасться на удочку РЕН-тв и прочих людей, которые «раскроют вам глаза».
Не понимают дети, что учатся для себя. Поэтому я считаю, что поощрение за пятёрки нужно. Словесное или более весомое (например, тортик). Но деньги – это как-то… Это, мне кажется, чересчур.
И ладно, награда за пятёрки в полугодии. Но ведь иногда доходит до абсурда. Дети требуют с родителей подарки за то, что они закончили четверть без троек или не остались на второй год! И этот маразм продолжается во взрослой жизни, когда домохозяйки называют расценки за свои услуги. Нет, я понимаю, что труд домохозяек – это тоже работа, что её надо ценить и говорить «Ты весь день дома сидишь, отдыхаешь, а я работаю, это мои деньги» - несправедливо. Но и требовать, например, у государства, чтобы работу по дому приравняли к работе – перебор. Ладно, уход за детьми и стариками. А когда ни тех, ни других нет, и «хозяйка» занимается тем, что раскладывает по кухне салфеточки?
Домохозяйки тоже разными бывают –https://zen.yandex.ru/media/id/5cc9691b8b758300b4f7d194/dva-vida-domohoziaek-5dac55a6d7859b00b1e959ee
Вот так представляю себе антиутопию: приходит ребёнок домой, спрашивает у мамы, что на обед. Она ему говорит, что тарелка супа, макарошки с котлетой и компот. Цена – две пятёрки. А у сына только одна. Тогда котлету убираем и едим без хлеба. Дичь какая-то. Надеюсь, со всеми нашими «правами детей» до этого не дойдёт.
Возможно, в данном случае цель оправдывает средства. И, если вознаграждение пойдёт на пользу – то оно к лучшему. Ведь ученье – это свет. Только вот пятёрка не всегда равна знаниям в голове. Можно хорошо усвоить материал, а можно всё списать. Или найти доброго учителя, который всегда завышает оценки. Думаю, современные школьники знают массу других способов.
Чем закончится данный эксперимент – пока не знаю. Но, думаю, что в данном случае всё будет в порядке. Всё-таки, старший уже большой и понимание того, что надо учиться, у него есть. Ничего страшного не будет, но я с трудом себе представляю, что когда-нибудь буду мотивировать так своих деток. Впрочем, поживём – увидим.
О том, что должны дети родителям - https://zen.yandex.ru/media/id/5cc9691b8b758300b4f7d194/ia-ne-prosila-menia-rojat-5d6677d2028d6800ad365934
И о том, что должны родители детям - https://zen.yandex.ru/media/id/5cc9691b8b758300b4f7d194/deti-roditeliam-nichego-ne-doljny-a-tak-li-mnogo-doljny-roditeli-5db5a0c03642b600aeaa444e