Многие мамы меня поймут.....
Кто бы что ни говорил, а я за старую систему оценивая и преподавания. Может быть наше государство решило облегчить жизнь ученикам и их родителям, а выходит совсем наоборот. Мои дети совершенно перестали учится, вроде ходят в школу не пропускают, а темы уроков совершенно не усваивают. Я уверенна, что это из-за школьной программы, которую скачками проходят, я бы так сказала лишь пройти. Куда торопиться то? Ведь нам целых 12 классов учится, или мы после 9 класса опять начнем повторять, то что проходили до этого? Зачем если последние классы можно посвятить изучению профессии и готовить детей к зарабатыванию на жизнь.
А сейчас все строится успел понять молодец, нет так и скачем дальше. Домашняя работа это отдельная история ее просто перестали проверять, делаешь ты не делаешь не важно. в первом классе может это и хорошо, меньше напряжения для детей, но в 3 и 4 дети то уже подросли и стали понимать, что это можно не делать ведь все равно оценки за четверть ставят за тесты которые они проходят по прошедшей теме.
Господа эти тесты и есть СОР и СОЧ. Не буду писать как они расшифровываются каждый может это найти. Но дело в том что эти тесты они оценивают каждого ребенка за пройденную тему, их также дети успешно списывают у отличников. Вот и пойми где же контакт преподаватель- ученик. Не каждый родитель может посмотреть тест, вернее не каждый учитель разрешает посмотреть что же это был за тест и где у ребенка возникли трудности. Самое интересное попадаются вопросы которых даже нет в учебнике по заданной теме. На что учителя отвечают это нужно было самим найти в открытых источниках. И что же это опять получается изучи сам, найди в интернете, прям какое то домашнее обучение.
Сколько ваши дети учат стихов за год? Раньше помните как часто нам задавали, чтобы развить память, а сейчас ну максиму 2-3 раза за год задают. И то отрывки коротенькие. Писали диктанты, изложения, сочинения, а сейчас мы пишет 1-2 диктанта и 1-2 сочинения, обычно на тему как я провел лето и кем я хочу стать. Может у вас по другому напишите, но моим так задают это 4 класс общеобразовательной школы.
Так что мое мнение такое я вообщем не против этих тестов, но задавайте детям побольше домашних заданий именно контактных, чтобы учитель проверял и ставил оценки или баллы, чтоб дети совсем уж не расслаблялись в течении четверти, а то они начинают зубрить только ближе к тестам. И хорошо было бы чтобы оценки ставили за четверть не только исходя из баллов полученных на тестах. Сделайте 50/50 пусть будет тест за четверть, а за пройденные темы проверяйте устно и исходя из общих оценок будет идти итоговая.
Делитесь своими мнениями в комментариях...