Всем привет!
Сегодня я расскажу вам классические факты об учебе в вузах России.
Копирование или переписывание
Копирование или переписывание является наиболее распространенным способом сдачи экзаменов. На самом деле, большинство студентов учатся этому в школе, а в университетах они просто "совершенствуются".
Инструментами для "обмана" разделим на две большие группы: "традиционные" и "инновационные".
Традиционные инструменты обычно включают бумажные шпоры, а также учебники и заметки, сделанные во время лекций.
Шпоры или шпаргалки - это очень маленький рукописный или напечатанный лист бумаги, который может быть спрятан в ладонь или
под одеждой.
Многие российские издатели нашли на книжном рынке предложения
по производству шпор для студентов, которые можно брать по частям и использовать во время экзаменов.
Использование учебников и конспектов лекций обычно запрещены
во время экзаменов. Студентов могут даже попросить оставить сумки и другие вещи в углу аудитории, взяв с собой только ручку и свои знания. Но если только преподаватель выйдет из аудитории, то почти все студенты достают свои шпоры и начинают списывать.
К инновационным инструментам можно отнести использование микронаушника, который можно купить или взять в аренду. Этот инструмент интересен тем, что визуально невозможно вычислить факт списывания, потому что все ответы на вопросы диктует "ассистент"
на другом конце провода.
Некоторые студенты могут даже приспособить свое тело для жульничества: ногти, руки, или ноги могут быть снабжены формулами, данными и другой важной информацией.
Этот вид боди-арта экзотичен, однако.
Несмотря на весь этот технологический прогресс, бумажные шпоры
по-прежнему остаются самым популярным мошенничеством среди учащихся.
В большинстве случаев преподаватели видят все традиционные, а также инновационные и экзотические инструменты, используемые во время экзаменов. Их реакция на это может быть разной.
Если преподаватели устанавливают факт мошенничества, то они могут снизить оценку или задать студенту дополнительные вопросы по теме.
Но если студент много работал в течение семестра и посещал все лекции, этот маленький "грех" может быть прощен. Некоторые преподаватели даже положительно оценивают написание шпор, утверждая, что, резюмируя материалы курса, учащиеся критически осмысливают пройденный материал.
Покупка работ или плагиаторство
Курсовые и дипломные работы, рефераты и диссертации могут быть просто скачаны из интернета или куплены в агентствах.
Существует множество сайтов, на которых можно скачать готовую работу на любую тему. Большинство из них являются бесплатными. Но этот метод, тем не менее, может быть рискован, так как авторами таких работ выступают точно такие же студенты.
По этой причине заказная работа кажется более безопасной.
Информацию об этих агентствах можно найти везде, включая:
- объявления в самом здании вуза;
- на автобусных остановках;
- в интернете;
- у знакомых, которые пользовались услугами агентства.
Студенты пользуются услугами агентств, облегчающих их "муки" по ряду причин, среди которых:
- занятость на работе;
- наличие семьи;
- нехватка времени на учебу:
- и другое.
Конечно, преподаватели замечают, что некоторые работы не могут быть написаны студентами, особенно, если тема очень сложная и в ней присутствуют "заоблачные знания".
Большинство профессоров перегружены работой и не имеют
ни времени, ни желания участвовать в каких-либо возможных расследованиях.
Закрытие сессии нестандартными способами
К таким способам можно отнести:
- личное знакомство с преподавателем или наличие хороших отношений
с ним; - наличие хороших отношений в администрации вуза;
- покупка предмета.
Как правило, первые два варианта достигаются либо знакомством до поступления в вуз, либо глобальной работой в течение обучения в вузе. Например, участие в мероприятиях вуза или факультета, участие в форумах, открытых столах или конференциях. Все эти "плюшки" засчитываются студенту и поощряются закрытием сессии.
Третий вариант тоже актуален. В этом варианте так же несколько вариантов действия. Либо покупка у преподавателя напрямую, либо через посредника, который имеет связь с преподавателем.
От себя могу сказать, что я закрывал сессии сам, и вам советую делать то же самое!