Пора это остановить!
🔻
Ежедневно учащиеся школ подвергаются насилию и травле внутри учебного заведения со стороны учеников, учителей и других работников учреждения. Непонимание и хейт, публичные унижения, деспотизм и диктатура, пренебрежительное отношение и строгий режим - это все то, с чем стабильно приходится сталкиваться неокрепшей детской психике.
🔻Проблемы внутри коллектива - вещь довольно обыденная. Необязательно чем-то выделяться, чтоб стать жертвой буллинга или террора. Достаточно не нравится только одному члену общества, чтоб стать мишенью для целой группы. Бойкоты, плевки, насмешки, физическое и психологическое насилие становятся неотъемлемой частью получения образования многих детей в школах. По моей личной статистике, полученной в результате продолжительного наблюдения и анализа, - каждый 5-й ребенок оказывается на этом злополучном месте. Я лично была на этом месте.
Как это исправить?
🔸Ввести строгое отслеживание подобных ситуаций и резкие способы их ликвидации.
Нарушителям в качестве наказания должно грозить отчисление из учебного заведения и привлечение их к ответственности. Зверям не место в обществе!
🔻Помимо трудностей во взаимоотношениях детей, в каждой школе существуют учителя, которые играют в ролевую игру под названием "Хозяин и раб". Правила просты - учитель отдает приказ/команду, ученики беспрекословно ее выполняют. В грубой форме : "Закрыли свои рты, сели, встали, вышел вон, упал отжался, подошёл, отошёл, сделал, принес, убрал, достал, и тд" И с этим ничего не поделать, так устав завещал. Субординация, так сказать. Вместе с этим, большинство себе позволяют умышленно каверкать фамилии учеников, наносить физические повреждения, трогать личные вещи и открыто доминировать. Как думаете, текущая система образования способна воспитать сильных и перспективных личностей? Или нужны все же рабы?
🔻
Лично в моей голове происходит короткое замыкание, когда меня пытаются засунуть в рамки этой неадекватной иерархии, концепция которой устарела ещё в конце прошлого века.
Как же воспитать поколение сильных личностей,и перестать штамповать рабов?
🔸Отменить субординацию. Уравнять отношения между педагогом и учеником. Начать тщательно отбирать педагогический состав. Увольнять при несоблюдении норм общения.
Дети не рабы! Упал отжался.