Найти в Дзене
Котопчел

Кто, если не мы?! - Кем директор заменит уволившегося учителя.

На этот вопрос есть простой ответ. Никто. Действительно, в провинции, если на место уволившегося посреди года учителя никто не придет, директор просто распределит нагрузку среди других учителей. Допустим, учителя не захотят брать эти часы. Кого может нанять на работу директор, чтобы ученики не остались без предмета? Есть ли, на должность учителя очередь из желающих? Возможны несколько вариантов, один хуже другого. 1. В лучшем случае, если директор хороший, и не кошмарит своих подчиненных, то согласится выйти с заслуженного отдыха какая - нибудь бабушка - пенсионерка, чтобы довести предмет до конца года. Такие бабушки (бывшие учительницы), как правило не сидят без дела, а активно подрабатывают репетиторством. Это лучший вариант для детей, так как к ним приходит строгая, не боящаяся жалоб родителей, учительница, еще не забывшая свой предмет. Она сможет прекрасно подготовить выпускников к экзаменам, но есть одно НО. Из-за проблем со здоровьем такая учительница может сама уйти на больничн

На этот вопрос есть простой ответ. Никто. Действительно, в провинции, если на место уволившегося посреди года учителя никто не придет, директор просто распределит нагрузку среди других учителей. Допустим, учителя не захотят брать эти часы. Кого может нанять на работу директор, чтобы ученики не остались без предмета? Есть ли, на должность учителя очередь из желающих? Возможны несколько вариантов, один хуже другого.

Очередь желающих работать в школе
Очередь желающих работать в школе

1. В лучшем случае, если директор хороший, и не кошмарит своих подчиненных, то согласится выйти с заслуженного отдыха какая - нибудь бабушка - пенсионерка, чтобы довести предмет до конца года. Такие бабушки (бывшие учительницы), как правило не сидят без дела, а активно подрабатывают репетиторством. Это лучший вариант для детей, так как к ним приходит строгая, не боящаяся жалоб родителей, учительница, еще не забывшая свой предмет. Она сможет прекрасно подготовить выпускников к экзаменам, но есть одно НО. Из-за проблем со здоровьем такая учительница может сама уйти на больничный до конца года.

2. Приезжий учитель. Имеется в виду учитель из другой области/ города. Такое редко, но бывает. Обычно, это кот в мешке. Может попасться великолепный учитель, а может и наоборот. Так, или иначе, ему потребуется время, чтобы самому сначала обустроиться, тут не до учебы.

3. Студентики. Васильева заявила, что только 30% выпускников педвузов идут работать в школы. По мне, так эта цифра завышена процентов на 5-10. Чтобы исправить ситуацию, даже студентам с 3 курса разрешили работать. Без знаний, без диплома, без опыта... Это вообще отдельная тема, просто скажу, что серьезно поработав в школе, ни один выпускник туда не вернется.

4. Пришелец по объявлению. Теперь даже такая дичь возможна в образовании. Просто приходит к директору человек (условно юрист по образованию) и говорит - Я хочу работать учителем истории и обществознания. И его возьмут. Можно работать в школе с дипломом по смежной тематике. А то, что нет опыта, как он относится к детям, знания совсем не те, не умеет еще ничего - это наплевать. Таких желающих, правда мало. На окладе без надбавок долго не просидишь - кушать-то хочется.

5. Совместитель. Если директор знает, что никто не придет, то может уговорить учителя из соседней школы. Неплохой вариант, но мало кто соглашается за копеечные деньги бегать из школы в школу. Тем более, эти дети для него все равно не будут как "свои". Он будет просто затычка - урокодаватель.

Конечно, могут попасться и хорошие учителя, просто оказавшиеся в нужное время в нужном месте. Но таких становится все меньше. Учитель, ушедший из школы, в большинстве случаев, не возвращается обратно (вкусив свободы). Учителя по некоторым предметам ищут годами! Поэтому, КТО, ЕСЛИ НЕ МЫ ?!

Спасибо. Ставьте лайки, подписывайтесь!